法官妈妈给的90歌建议.pptVIP

“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞尺五。”这些流传甚广的警句都是告诉人们防微杜渐的重要性，教育孩子更要把握住这一点。因为任何不良行为都是习惯性强化，养成毛病再去矫正就很困难了。 李凯走向犯罪的道路很有典型性，—方面，说明父母言传身教的重要性；另—方面，更说明了任何不良行为，都是一点—滴小错误的累积所造成的习惯性的强化。因此，杜绝孩子的“第一次”不良行为，及时给予教导，教会孩子明辨是非与善恶，不断强化正确的行为和选择，抑制不良的行为和选择，养成良好的行为习惯，是每—位父母履行监护教育责任的重要内容。 一个量变到质变的过程：非分需要——不良行为——违纪违法——犯罪。 随着社会的快速发展，父母的工作和生活压力加大，越来越多的年轻父母将孩子的生活、教育责任托付给爷爷、奶奶或外公、外婆。而老人由于赋闲在家，也乐于代劳、享受天伦之乐。然而，隔代教育的许多弊端不知这些父母是否有所察觉。 “隔代教育”的弊端： 首先，隔代教育对孩子的特殊溺爱和迁就，容易使孩子产生矫情任性、以自我为中心等不良个性。 其次，隔代教育的过分保护，扼制了孩子的独立能力和自信心的发展。 再次，隔代教育容易容易纵容护短，使孩子的不良行为逐渐强化最终导致恶果。 为了孩子的健康成长，父母应当依法履行好“法定监护人”的责任，千万不能因为省事，把抚育孩子的责任全推给老人。 只有当一个人的公民权利得到了尊重，他才会尊重公共的法律法规和社会道德，学会尊重他人。孩子虽小，但也有独立的人格。因此，尊重孩子是家庭教育的前提。 现代家庭教育与传统家庭教育相比已经发生了很大转变： 首先是教育观念。 其次是教育途径。 再次是教育方式和内容。 一位教育学家说： 进入青春期的未成年人独立意识增强，希望自主，有时候难免提出一些让家长感到出乎意料的要求，对于这些要求，父母不能一概否定。否则，孩子的合理要求得不到满足就会另辟蹊径走上歪路。 孩子随着年龄的增长，自主意识会逐渐增强，有时，他们确实会提出一些让父母感到意外或过分的要求，其实这是孩子成长中的正常情况，父母大可不必愤怒发火，而应当采取理解、支持和正确引导的态度。 首先、要尊重孩子的自主要求。 其次，对孩子的自主要求要给予具体的指导，区别对待。 尊重孩子，信任孩子是家庭教育的首要原则，但是尊重孩子也有一个“度”过犹不及，把握好这个分寸，爱而不娇、严而有格，宽松而不放纵，尊重而不放任，才是家庭教育的成功之道。 尊重孩子不等与放任不管，信任孩子不等于对孩子的行为不闻不问。未成年人由于年龄小，身体和心理尚未发育成熟，不具有完全民事行为能力，因而要受到父母、学校老师的监护。 一方面告诉我们，对孩子的尊重和信任必须掌握一个“度”，不及，伤害孩子的自尊心，侵犯孩子的合法权利；过了，便是放纵孩子学坏，可能造成终生的遗憾。另一方面告诉我们，尊重、了解孩子也需要适当的方式方法。父母与孩子总是相互深爱对方的，但他们对爱的需求不一样。当父母与孩子在两条背道而驰地情感轨道越走越远时，相互之间是难以理解、信任的。不断的沟通、磨合，才能使他们走进对方的心灵。这样，才能使父母的教育引导和孩子的自主发展达到和谐统一，让孩子在轻松有序的家庭环境中健康成长。 成长中的孩子需要父母的倍加关爱和呵护，无论工作多忙，都不要忘记对孩子的教育和引导，千万别以为孩子学习好，就一好百好。 父母之爱虽然是伟大而无私的，但也必须理智而有分寸，才会起到正面的作用。“爱之太殷，优之太勤”，过分溺爱会使孩子养成任性、娇狂的习性，甚至走上歧途。 体罚对孩子健全人格的形成极为不利，很容易造成孩子心理上的畸形发展，甚至使孩子的行为走向极端，其不良后果往往会在孩子进入青春期后爆发出来。 孩子在成长过程中会出现一些不良心理，如：胆怯、懦弱、孤僻、任性、适应性差等。对此许多家长熟视无睹、并不在意。其实，健康的心理如同健康的身体一样，将影响孩子的一生。 心理健康主要有以下几个衡量指标： 对自己有正确的认识━心理健康的人，对自己的长处，短处、个性特点都有现实的、正确的认识。 有自信自立精神——心理健康的人，会有明确的生活目标和自我发展的驱动力。 主动适应环境，顺从社会需要——心理健康的人，能够自觉调整个人和环境的关系，不是让环境顺应自己，而是使自己去适应环境。 如今，中学生“租房一族”在房屋租赁市场上正成为脱颖而出的“新军”。我们该如何认