法语传授教化中的文明传授教化导进.docVIP

法语教学中的文化教学导入 摘　要　语言是文化的载体和组成部分，一个科学的、完整的语言教学体系，必须把语言教学和文化教学紧密地结合起来。在法语教学中，语言教师的任务不仅是要传授语言知识，而且还要注重传授文化知识。本文结合法语教学实践，探讨了文化教学导入在法语教学中的必要性、列举了文化教学导入的内容与方式，并分析了其作用与意义。 关键词　文化教学　法语教学　文化差异 语言不仅是语音、语法和词汇的总和，更是社会的工具。在人类的发展演进史中，语言始终与文化一同发展。近年来,随着跨文化交际研究的普及和深入，现在的外语教学不仅仅是语言教学，而在很大程度上是文化教学。法语教学的最终目的是运用法语达到交际的目的，而学习法语知识、掌握法语技能、提高应用法语的能力是与学习法语国家的文化密不可分的。因此，法语教学中应该充分重视对学生进行文化教学导入。 一、文化教学导入的必要性 法语的学习是为了克服与法国人进行交往的语言障碍，了解法国社会与文化，增进文化交流，学术交流和相互了解。语言作为社会交际的一个重要手段必须有其使用规则，否则语法规则就会没有意义。这里的“使用规则”就是指语言系统之外，包括社会文化因素在内的运用语言进行正常交际的使用规则。因为人们所使用的语言只有在一定的社会文化的语境中才能完全被理解。如果学生在学习法语的过程中不了解法国特定的社会文化环境，则无法理解其真实的涵义。例如，法语中的“su