2017年七年级数学下册 2 相交线与平行线复习课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 七年级下册 第2章 相交线与平行线 1．进一步熟悉相交线所成的角及其基本结论； 2．进一步理解垂线、垂线段的概念及性质，点到直线的距离； 3．熟练掌握三线八角（同位角、内错角、同旁内角），两直线平行的判定及其应用； 4．熟练掌握平行线的性质及一些结论，并会应用； 5．平移的特征并会应用其解决问题. 1、如果两个角的和为 ，那么称这两个角互为余角 如果两个角的和为 ，那么称这两个角互为补角 性质：同角或等角的余角 ，同角或等角的补角 。 2、如果两个角有公共顶点，且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做 。 性质：对顶角 。 90°(或直角) 180°(或平角) 相等 相等 相等 对顶角 3、当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时，就说这两条直线 ，它们的交点叫做 . 4 、直线外一点到直线上各点连结的所有线段中，垂线段 ，这条垂线段的长度叫做 . 互相垂直 垂足 最短 点到直线的距离 例1、如图，直线BC，DE交于O点，OA，OF为射线，AO⊥OB，OF平分∠COE，∠COF＋∠BOD＝51°.求∠AOD的度数． [思路点拨] 欲求∠AOD的度数，由于∠AOB＝90°，所以关键是求∠BOD.由图可知∠BOD与∠EOC为对顶角，又OF平分∠COE，故∠BOD＝2∠COF，再结合∠COF＋∠BOD＝51°可求解∠BOD. ? 考点一　与相交线有关角(对顶角、互余、互补、垂直)的计算 【自主解答】 [点析] 两条直线相交，可能产生对顶角、互余、互补、垂直等，这些角并不是孤立存在的，它通常与其它角之间存在一定的位置关系和数量关系，本题中通过相关角之间的数量关系构建方程求解问题，解题关键是要善于挖掘图形中的隐含条件，综合运用所学知识，融会贯通，逐步分析与解决． 5.过直线外一点 一条直线与这条直线平行. 6.如图，若l1∥l2，则① ；② ；③ . 有且只有 ∠1=∠2 ∠3=∠2 ∠2+∠4=180° 【例2】如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°，则∠2的度数为________. 【思路点拨】由两直线平行，同位角相等得∠2=∠3.再由三角板的直角得∠1与∠3互余，从而求得∠3. 【自主解答】∵a∥b，∴∠2=∠3， ∵∠3=90°－∠1=90°－40°=50°，∴∠2=50°. 答案：50° ? 考点二　平行线的性质 [点析]平行线的性质： 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补． 7.平行线的判定方法： (1)应用平行线的定义. (2)平行于同一条直线的两条直线 . (3)如图，①如果 ，那么l1∥l2；②如果 ，那么l1∥l2；③如果 ，那么l1∥l2. (4)垂直于同一条直线的两条直线互相 . 平行 ∠1=∠2 ∠3=∠2 ∠2+∠4=180° 平行 【例3】如图,已知∠1＝∠2,则图中互相平行的线段是________. 【思路点拨】∠1和∠2是由AD,BC被AC所截而成,所以根据平行线的判定, 由∠1＝∠2可得AD∥BC. 【自主解答】因为∠1＝∠2，所以AD∥BC. 答案：AD∥BC (AD与BC) ? 考点三　平行线的判定 【点析】平行线的条件是指由角的数量关系判定两条直线平行.通常为判断图形的同位角相等、内错角相等或同旁内角互补,进而得到两直线平行.切记只有“三线八角”的角的数量关系,才能判断两直线平行,其他类型的角不可以. 8、只用直尺和圆规来完成的画图，称为 。 尺规作图 例4　如图所示，已知∠β，求作∠AOB，使∠AOB＝2∠β. ? 考点四　尺规作图 解： 作法：(1)作射线OA； (2)以射线OA为一边作∠AOC＝∠β； (3)以O为顶点，以射线OC为一边，在∠AOC的外部作∠BOC＝∠β. 则∠AOB就是所求作的角．如图所示． [点析]本题中两次运用基本作图——作一个角等于已知角． 若继续以OB边在外部作