《杂交水稻之父-袁隆平》hao.ppt

使用捕捉关键词句法略读课文，了解文章大致结构并划分段落。 所谓关键词，就是那些能够体现文章线索或情感线索（记叙文）、说明顺序（说明文）及逻辑顺序（议论文）的词语或句子。找关键词，能保证在最短的时间内把握文章大意。 1、我最敬佩袁隆平 。 2、因为袁隆平 。 3、我觉得袁隆平 。 * 杂交水稻之父－－袁隆平 谭士珍 人物简介 　　袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。 　　1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 　　袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。 读准字音，积累字词 读准字音　 给下列加横线的字注音　 黔（　　）阳　 籼（　　）稻　雄蕊（　　）　 鉴（　　）于 坛钵（　　）　矢（　　）志不移积累字词 立下志愿决不改变。　　　 （　　　　　）　遇上灾难而侥幸活命。　 （ 　　　　　） 　神异的光辉。　 （ 　 　　　　） 　比喻彼此相差太远。　　　 （　　 　　　　） sh? qián xiān ru? jiàn bō 矢志不移 劫后余生 灵光 大相径庭 再读略读课文，使用跳读法，捕捉关键信息 跳读法，即对于那些文章详写的细节段落，可先跳过不读，待读完整篇文章后，视情况需要，再决定是否重读（包括细读和略读），这样能保证节约时间有的放矢地进行阅读。 1、文章选取哪些事例来表现袁隆平这个人物形象的？这些事例分别表现了他的什么精神？ 2、你认为文章在叙述典型事例时，哪处细节描写最生动、最感人、最能打动你？ 3、数字是构成新闻事实的重要组成部分，本文在叙述袁隆平的贡献时，用了哪几组数字？有什么作用？ *