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11月3日学习体会 来 w .5 K J.cOm 3 11月3日学习体会 上午，我们要去江桥小学，司机是个涂着粉色指甲油、会戴着墨镜开车的中年女人——精致至极的上海人，我不由暗道。 江桥小学与卢湾二小的精致与古朴相比，这里多了一些现代和宽阔的感觉，与顺德的学校比较接近了。 听了王老师的一节视频课，据说是获得全国品社一等奖的。带着几分倾慕与虔诚，我们很认真地听着。不难看出，老师课前是花费了大量的时间和精力去准备这节课的，从课堂中展示的众多幻灯片资料，还有实践活动的一些工序中呈现。这点在后来王老师的说课中得到证实，他说花了一个月时间去搜集素材。我不由暗暗佩服这个老师极端认真的工作态度。但同时，我也思索，为了一节视频课，要耗费比常态教学课多这么多的时间和精力……也不可否认，整节课流程非常清晰，过渡也很自然，环环相扣，没有什么多余的环节，教师的话有些也充满诗意，而且最重要的是教学设计不错，新颖、独特，实践性和预设性较强，形式多样，容量很大，也能很好地实现品德与社会的整合，甚至涉及到综合实践的元素，值得学习的地方非常多。我一边看着，也一边暗暗记下，对自己今后的教学工作很有启发。但是，也看出一些有待商榷的地方。其一形式多样，但是正因为这样，使得这节课看起来像是赶场，一个环节接着一个环节，过渡语的精心设计原来都是为赶下一场做一个形式上的牵引，注重其功效性，却有点忽略内涵；其二环节太多，