惠济区教研室20162017学年度.DOCVIP

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  • 2017-06-04 发布于天津
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惠济区教研室学年度下学期教研工作学年度下学期教研工作加强以教研中心组成员初中学区教研合作体学科教研中心负责人为核心的学科教研团队建设积极开展指向学科教学与研究能力提升的培训不断提升学科教研团队在课程教学教研方面的能力素养学校的办学特色在很大程度上取决于学校的课程特色学校课程建设扩大了学校在课程上的自主权使学校可以因地制宜地进行课程创新提高课程对本校学生的适应性进而形成学校的办学特色养成学生探究学习的习惯为终生学习奠定基础本学年学校要在原有基础上系统规划学校课程并实施努力打造特色校本课程形成一定数

惠济区教研室2016—2017学年度下学期教研工作2016—2017学年度下学期教研工作加强以教研中心组成员、初中学区教研合作体学科教研中心负责人为核心的学科教研团队建设,积极开展指向学科教学与研究能力提升的培训不断提升学科教研团队在课程、教学、教研方面的能力素养。 学校的办学特色在很大程度上取决于学校的课程特色。学校课程建设扩大了学校在课程上的自主权,使学校可以因地制宜地进行课程创新,提高课程对本校学生的适应性,进而形成学校的办学特色,养成学生探究学习的习惯,为终生学习奠定基础。本学年,学校要在原有基础上,系统规划学校课程并实施,努力打造特色校本课程,形成一定数量的精品课程。本学年要组织以下

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