(讲学)18鸟梁实秋精选.pptx

;;; 梁实秋;有关鸟的诗句;教学目标：1.把握文章脉络。2.通过品读课文,理解作者从不同方面写鸟的特点,理解作者的爱鸟之情。 3.理解状物散文的特点：托物言志。 4.作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。;作者介绍：; 作者背景; 栅栏 蓦然 俊俏 胸襟 干瘪 丰腴 臃肿 迷惘 圆润 旭日 杜鹃 酸楚 白昼 顾盼 伫立 魁梧 料峭 战栗 蓬松 不暇 据为己有 孤苦 伶 仃 ;第一层（1-2段）写自己爱鸟而感受到鸟的苦闷。 第二层（3-5段）写生动细腻的描写了鸟悦耳的鸣叫和优美的形体，表达了对鸟的欣赏喜爱之情。 第三层（6-7段）写鸟在带给人喜悦的同时，也给人悲苦。; 默读课文，思考下列问题： 1.本文的中心句是什么？ ;学一学，散文阅读技巧;我 爱 鸟; 围绕着“爱鸟”，作者描写了哪几类鸟？对这些鸟作者的态度情感是怎样的？;6．通读全文，请分条概括作者喜爱鸟的原因。; 默读课文，思考下列问题： 作者爱鸟的哪些方面？ 请用“作者爱鸟的……