- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
105学年度大学个人申请入学招生网路登记就读志愿序作业流程
105 學年度大學個人申請 入學招生網路登記就讀志願序作業流程
一、重要事項說明
1.登記期間: 105 年5月 3日至 105 年5月 4日 每日上午8時起至 下午10時止 ,未於登
記期間內完成網路就讀志願序登記,一律不得以任何理由要求補救措施。 為避免網路
塞車,請儘早上網登記,逾期概不受理。
2.登記方式: 一律採用網路登記就讀志願序。
3.本學年度「個人申請」錄取生、「105 學年度離島地區及原住民籍高級中等學校應屆畢
業生升學國(市)立師範及教育大學聯合保送甄試」錄取生及「105 學年度原住民及離島
地區醫事人員養成計畫公費生甄試」錄取生,應同時於登記期間內完成網路就讀志願
序登記,參加統一分發,否則視同放棄錄取資格,不予分發。
4.錄取生無論錄取單一校系或多個校系,均須於登記期間內完成網路就讀志願序登記,
否則視同放棄錄取資格,不予分發。
(註:僅錄取一校系之錄取生仍須完成網路就讀志願序登記。)
5.錄取生(含正、備取生)應依其錄取校系及就讀意願辦理網路登記,由甄選委員會 進
行統一分發,每一錄取生至多以分發一校系為限。凡未依規定期間及方式登記就讀志
願序者,一律視同放棄錄取資格,不予分發 。
(註:「個人申請」錄取生若同時經105 學年度大學「繁星推薦」入學第八類學群錄取
者,不得再參加網路就讀志願序登記,接受統一分發。)
(註:「個人申請」錄取生若同時經105 學年度國 立臺北藝術大學音樂學系及美術學系
錄取並完成報到者,不得再參加網路就讀志願序登記,接受統一分發。)
6.以 「離島生」或 「原住民生」身分報名參加「個人申請」招生者,於同一校系招生名
額 錄取為備取、外加名額錄取為正取,於登記就讀志願序時,須先將該校系招生名額
備取志願之順序登記於外加名額正取志願之前 ;若將該校系招生名額備取志願之就讀
順序選填為放棄,該校系外加名額正取志願之就讀順序一律須選填為放棄,考生不得
異議。
7.錄取生登記就讀志願序時,須憑甄選委員會 105 年4月 13日所寄發之網路登記就讀志
願序通行碼登入系統,每份通行碼僅供本人使用,請妥善保存切勿遺失。
(網路就讀志願序通行碼補發申請表格請逕至甄選委員會 網址
.tw/ ,選擇「個人申請」,進入「下載專區」下載 。)
8.完成就讀志願序登記作業後,一律不得以任何理由要求修改,請務必審慎考量後再行
送出資料。
9考生姓名如有造字部分,須先安裝造字檔後,電腦畫面才能正確顯示。.
10.網路登記就讀志願序所輸入之 身分證號碼或居留證號碼( )及學科能力測驗准考證號
碼 ,必須與報名105 學年度學科能力測驗的號碼相同。
11.完成網路登記就讀志願序後,網路就讀志願序登記系統隨即產生 「就讀志願表」,考
生應自行存檔或列印 ,嗣後考生對就讀志願序登記相關事項提出疑義申請時,應提示
「就讀志願表」,未提示者一律不予受理。
12.網路登記 期間若遇任何問題請電洽甄選委員會:(05)2721799 。
二、網路登記就讀志願序路徑
請至甄選委員會 網址 .tw/ ,選擇「個人申請」,進入「網路登記
志願」後,選擇 「就讀志願序登記 」選項即可開始進行登記 。
三、網路登記就讀志願序作業流程
1.進入系統後 ,螢幕出現如下:
2. 「網路登記就讀志願序同意書」請仔細閱讀及確認。
學科能力測驗准考證號碼及身分證號碼或居留證號碼( 請輸入與報名) 105 學年度學科能力
測驗相同之號碼。
通行碼請輸入甄選委員會於 105 年4月 13日寄發之網路登記就讀志願序通行碼。
3請. 檢查學科能力測驗准考證號碼、身分證號碼 或居留證號碼( )及姓名是否有誤,確認無誤後
請於「就讀順序」欄以阿拉伯數字表示就讀優先順序,放棄就讀之 校系請選擇 「0(放棄) 」
選項 。
4請詳細檢查. 考生登記資料是否正確 (各校系就讀順序 務請審慎核對),若資料錯誤可回
上頁進行修改,若資料正確且不再進行修改者,請按「確定」鍵,送出資
文档评论(0)