中级财务会计1-2章(18页).docVIP

《财务会计》教案 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课 程 名 称：财务会计 课程性质与类型：专业必修课 总学时、学分： 80学时 4.5学分 教学目的与要求： 《财务会计》课程是专科会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题为进一步学习《审计学》、《财务管理》等课程打下基础。 章节及教学内容 累计学时 1 第一章 总论 5 2 第二章 货币资金 10 3 第三章 应收和预付款项 15 4 第四章 存货1-3节 20 5 第四章 存货4-6节 25 6 第五章投资 1-2节 30 7 第五章投资 3-4节 35 8 第六章 固定资产 40 9 第七章 无形资产及其他长期资产 45 10 第八章 资产减值 50 11 第九章 负债 55 12 第十章 所有者权益 60 13 第十一章 成本费用 65 14 第十二章 收入和利润 70 15 第十三章财务报告 1-3节 75 16 第十三章财务报告 4-8节 80 第一章 教学安排的说明 章节题目：总 论 学时分配：5 本章教学目的与要求： 通过教学，使学生了解财务会计的目的；理解会计准则、会计要素的含义及特点；掌握财务会计的职能、对象、要素、财务会计的一般原则等。 其 它： 课 堂 教 学 方 案 课题名称：财务会计及其特点 授课时数： 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授 教学目的要求：掌握财务会计的特征、目标以及社会环境对会计的影响。掌握财务会计信息的质量特征。 教学重点、难点：财务会计信息的质量特征是本节的重点和难点。 教学内容及组织安排： 1.1 财务会计概述 一、财务会计特征 1.财务会计以计量和传送信息为主要目标 2.财务会计以会计报告为工作核心 3.财务会计仍然以传统会计模式作为数据处理和信息加工的基本方法 传统会计模式（历史成本模式）其特点 1.会计反映依据复式簿记系统。 2.收入与费用的确认，以权责发生制为基础。 3.计计量遵循历史成本原则。 4.财务会计以公认会计原则和行业会计制度为指导。 二、财务会计的目标 财务会计的目标是为会计信息的使用者进行决策提供有用的信息。 具体来说，财务会计的目标主要有以下几个方面： 1.帮助投资者和债权人作出合理的决策。 2.为国家提供宏观调控所需要的特殊信息。 3.考评企业管理当局管理资源的责任和绩效。 4.为企业经营者提供经营管理所需要的各种信息。 三、财务会计信息的质量特征 1.可靠性2.相关性3.可理解性4.可比性5.实质重于形式原则 6.重要性原则7. 谨慎性原则8.及时性 课堂练习或讨论、布置作业： 课 堂 教 学 方 案 课题名称：会计的基本假设和会计确认、计量的基础 授课时数： 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授 教学目的要求：掌握会计的基本假设、会计确认基础——权责发生制以及会计计量属性。 教学重点、难点： 会计的基本假设、会计确认基础——权责发生制以及会计计量属性是本节的重点。 对权责发生制和会计计量属性的理解是本节的难点。 教学内容及组织安排： 1.2 会计确认、计量和报告的基本前提和会计基础 一、会计确认、计量和报告的基本前提 1.会计主体 2.持续经营 3.会计分期 4.货币计量 二、会计基础 企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告，而不应以收付实现制为基础。 权责发生制是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应负担的费用，不论款项是否收付，都应作为当期收入和费用处理； 凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应作为当期的收入和费用。 1.3 会计的计量属性 1.历史成本 2.重置成本 3.可变现净值 4.现值 5.公允价值 课堂练习或讨论、布置作业： 课 堂 教 学 方 案 课题名称：财务会计要素 授课时数： 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授 教学目的要求：掌握财务会计要素。 教学重点、难点： 对会计要素的理解是本节的重点和难点。 教学内容及组织安排： 1.4 财务报告要素 一、资产 资产是指由过去的交易或事项所形成，并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。 二、负债 负债是指过去交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。 三、所有者权益 所有者权益是指企业投资人对企业净资产的所有权。包括投入资本、资本公积、直接计入所有者权益的利得和损失,以及盈余公积和未分配利润等部分。 利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。 损失