第1课时严也是一种爱.ppt

第二课　我与父母交朋友 第1课时　严也是一种爱 1.成长也会有烦恼 　 　 ,是天下父母共同的心愿。在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。我们要　 　、　 　父母的一片苦心? 理解父母 的“严” (1)进入青春期后,我们有了自己的　 　,开始　 　,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的　 　。(2)我们与父母的　 　、　 　、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、　 　、　 　、行为方式等方面难免产生较大差异。(3)我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的　 　、　 　? 与父母产生矛盾的原因 思想 独立行事 权威 人生经历 生活经验 价值观念 兴趣爱好 高期待 严要求 望子成龙 理解 体谅 2.逆反心理有危害 调适逆反心理,在　 　时,要努力　 　自己? 如何克服 惩罚了　 　,对父母也是一种　 　? 危害 与父母　 　,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择? 积极作用 要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个 表现 我们对父母的　 　、　 　、　 　,有时产生反感,甚至产生逆反心理? 产生 思想观念 管教方法 严格要求 平等交往 自己 伤害 情绪冲动 克制 1.下图情形分别反映了中学生的哪些心理现象?(　 　) ①不喜欢同父母袒露自己的内心　 ②依赖心理　 ③好奇心理　 ④“成人意识”增强 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ D 2.李明说:“父母希望我好好读书,对我管得很严,连周末都不让我出去玩。我觉得读书太累了,就利用各种方法骗父母,平时经常逃课出去玩。我还学会了抽烟……”对于父母的“高期待、严要求”,李明的做法是(　 　) A.正确的,父母不应该对我们那么严格 B.错误的,我们要理解、体谅父母的一片苦心 C.正确的,父母的观念太陈腐了 D.对父母的惩罚,我们长大了应该想干什么就干什么 B 3.小明当选了班级的宣传委员,他高兴。可妈妈认为当宣传委员事多,耽误学习,让他不要再当了。可小明认为当班干部不但不会耽误学习,反而能锻炼自己的能力。于是,母子之间的矛盾产生了。小明母子之间产生矛盾的原因是(　 　) ①孩子与父母之间的年龄差距　②孩子与父母生活态度不同　③孩子与父母观念不同　④父母与子女无法沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4.中小学生不仅好奇心强,而且有着一种叛逆的心理,逐渐开始与父母产生隔阂。下列各项中能体现父母与子女之间存在隔阂的是(　 　) ①乐乐听流行歌曲,爸爸说她没品位　②笑笑相中了一条裤子,妈妈嫌裤子上有好几处都快“破”了,坚决不买　③陶陶周末跟同学约好了一起去郊外探险,妈妈说太危险了,坚决不让他出门　④晓云和爸爸一起分析这段时间自己学习成绩下降的原因 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ D 5.(2015南京)我们会对父母产生逆反心理,这可能是因为(　 　) A.逆反心理既惩罚自己,也会极大伤害父母 B.我们与父母之间思想观念存在明显的差异 C.消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服 D.逆反心理和逆反行为不可以一概说是错的 B 　　仔细观察漫画,据此回答6～7题: 6.漫画中人物的言行(　 　) ①是逆反心理,应任其自然发展　②是逆反心理,会给自己和家人带来伤害　③会影响家庭关系的和谐　④是品行恶劣的不健康的行为 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 7.漫画中人物应采取的正确做法有(　 　) ①努力克服逆反心理的消极影响　②不管不顾,按照自己的心意行事　③努力克服自己的情绪冲动,避免对亲人造成伤害　④一切都服从于父母的决定 A.①③ B.③④ C.①④ D.②④ A 8.青少年逆反心理主要表现在以下几方面:反抗父母,似病非病,无端生厌,厌学等。逆反心理若得不到正确引导,可能导致(　 　) ①青少年是非不分　②与父母的正确教育相悖　③误入歧途　④对父母和自己的伤害 A.①②④ B.①②③④ C.②④ D.①③④ B 9.简答题 张华上初中后,就感觉与父母的关系疏远了很多,父母对自己很关心,自己也想对他们说说心里话,可话一出口,就变了味道,有时还会采取故意作对的方式,让父母很不高兴,为此张华很苦恼。 (1)材料表明张华产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。 (2)我们应当怎样克服这种心理? 答案:(1)材料表明张华产生了逆反心理。逆反心理会导致对父母的反抗情绪和反抗行为,其结果不仅惩罚了自己,而且还伤害了父母。 (2)①与父母平等交往