山东济宁市微山县第二中学高中物理 2.1：探究小车速度随时间变化的规律导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

§2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 班级 姓名 学号 【学习目标】 1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作． 2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度． 3．会用表格法处理数据，并合理猜想． 4．巧用v—t图象处理数据，观察规律． 5．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述． 【学习重点 1．图象法研究速度随时间变化的规律． 2．对运动的速度随时间变化规律的探究 【学习难点 1．各点瞬时速度的计算． 2．对实验数据的处理、规律的探究． 预 习 案 1．电火花计时器使用 V的交流电源; 电磁打点计时器使用 V的交流电源。当电源频率为50Hz时，每隔 s打一次点，时间间隔由 决定（选填“电压大小”或“电源频率”）。 2．计算打各计数点时小车的速度，应在计数点附近取一段很短的时间Δt，用Δt内的当作打该计数点时小车的瞬时速度。vB = 任务1、阅读课本完成自主学习； 任务2、你还有那些地方没弄明白？ 探 究 案 探究1 实验器材的选取 根据实验原理，选取实验器材： （1）若采用电磁打点计时器，选用的器材有： （2）若采用电火花计时器，选用的器材有： 探究2 如何进行实验操作 根据实际需要，整理实验步骤： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； 探究3 如何处理实验数据 [问题情境][问题情境]课本“做出”速度-时间图像。 【案例探究1】在实验中，得到一条记录小车运动情况的纸带，如下图所示： 将计算结果记入下表： 位置标号 1 2 3 4 5 瞬时速度（m/s） 请在下图中利用你计算得到的数据作出v-t图像。 探究4实验结论 用自己的语言描述小车速度随时间变化的规律： 学习札记 巩固案（堂清小卷） 1．( ) A．物体运动的时间 　　　B．物体在不同时刻的位置 C．物体在不同时刻的速度 D．物体在不同时间内的位移 2．在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）。 ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 选出的器材是（填序号即可） 。 3．(20分)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上 。 A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C．换上新的纸带，再重做两次 D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G．断开电源，取出纸带 5．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。 (1)根据学过的知识可以求出小车在B点的