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2.5.2新时代的劳动者
一、教学目标
1.知识目标:知道劳动的含义及其地位、就业的作用与意义。知道如何从政府及劳动者两方面解决我国的就业问题。了解正确的就业观、劳动者的基本权利、劳动者维护自身合法权益的基本途径与方法。
2.能力目标:培养正确认识我国就业形势的辩证思维能力和依法维护劳动者合法权益的能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生树立劳动光荣的观念,从小养成热爱劳动的习惯。培养学生树立正确的择业就业观,增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识和权利意识。培养学生的国家观念,明确自己的社会责任:积极创业、热情就业有利于社会生产力的发展。
教学重点:树立正确的就业择业观,劳动者维护自身权益的合法途径。
教学难点:正确认识我国当前的就业形势和劳动者维护自身权益的合法途径。
二、预习导学
(一)劳动和就业
1.劳动是劳动者的 支出,是 和 的创造活动。劳动者是 的主体,在生产力发展中起 作用。劳动是 进步发展的源泉。?
2.就业的意义
(1)对国家和社会来说:
(2)对劳动者来说:
3.怎样解决就业问题?
(1)党和政府应该:
(2)劳动者应该:
(二)依法维护劳动者权益
1.我国劳动者享有的基本权利(是什么?)
2.为什么要维护劳动者的权益?(为什么?)
(1)实现和维护劳动者的权益,是 的本质要求。(必要性)?
(2)劳动法所规定的劳动者的权利是 的前提,是实现平等就业,充分调动和发挥劳动者 、 的保证。(重要性)?
3.劳动者权利的享有
(1)自觉履行劳动义务有利于维护 。?
(2)我国实行 ,依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。?
(3)劳动者要增强 意识和 意识。当自己的权益受到侵犯时,可以通过 、 、 、 、 等途径加以维护。?
三、问题引领,知识探究
合作探究一
【李师傅的烦恼1——失业的烦恼】
儿子:爸爸,今天你陪我去商店买足球好吗?
李师傅:爸爸没空,因为爸爸下岗了,要去找工作。
儿子:找工作还不容易吗?
李师傅:唉……
问题1:李师傅为什么要找工作?
问题2:李师傅为什么要叹气呢?(提示:请结合我国当前就业形势分析)
练习内化1.
1、就业是民生之本。解决就业问题的最根本举措是 ( )
A.提高劳动者的职业技能 B.劳动者要树立正确的就业观
C.依法维护劳动者合法权益 D.大力发展经济,努力增加就业岗位
合作探究二
【李师傅的烦恼2——择
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