第十二课第二框.pptVIP

* * 蒙阴县桃墟中学 吴佩云 1、确立正确人才观念； 2、使自己成为祖国需要的人才； 3、实现人生意义。 学习目标： 确立正确的人才观念； 使自己成为祖国需要的人才。 教学重点： 教学难点： 不懈追求，实现人生意义。 美文欣赏 大海是小溪的追求，彼岸是航海的追求，阳光是小树的追求，快乐美丽的人生是我们每个人的追求。 正是有了追求，才有了自然界的勃勃生机，泉水叮咚奔向大海，雄鹰展翅搏击长空，百舸争流万里航行。正是有了追求，才使我们的人生异彩纷呈。 生活如波涛起伏的大海，人生不可能一帆风顺，但只要有了追求，就可以获得心灵的宁静。不为琐碎的小事烦躁不安，不为眼前的利害患得患失，也不为一时的成败狂喜大悲，追求会使你目视前方、心地坦然、步履坚韧。 追求是牵引成功的线索，只要不懈地追求，即使曾被搁浅的小舟，也会随百舸抵达成功的彼岸，即使曾经落伍的孤雁，也会赶上伙伴，飞上万里云天。 你想获得快乐、充足、富足、美丽、潇洒的人生吗？那么你唯有追求。追求便是人生的意义所在。 （1）马克思讲这则寓言故事，要告诉他的女儿什么道理？给你什么样的启示？ （2）说说父母对自己的期望和自己对未来的打算。 最高科技奖获得者 五一劳动者表彰大会 看了这些资料后，我们对人才有什么新的认识？ 分组讨论交流： 归纳结论