第六讲物质结构(一).pptVIP

物质结构（一） 在高考中，除了要求考生掌握扎实的基础知识、过硬的基本技能外，还要求考生具有一定的“化学思想方法”。化学思想是人们认识、理解、掌握化学的意识，化学方法是人们解决化学问题的方法策略。近年来高考大纲明确提出对“化学思想方法”的考查。在中学化学中，(1)守恒思想；(2)平衡思想；(3)结构决定性质，性质决定用途、制备、保存. 这些是核心的、影响全局的化学学科思想。 在化学研究中，研究物质的性质最基本的手段是化学实验，但是如果要深入分析其中的本质原因、找出规律进行应用，必须从物质结构上进行探索研究。　 在高考的必考部分中，对物质结构方面有如下要求： ①了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。了解物质的组成、结构和性质的关系。 ②了解元素、核素和同位素的含义。了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。 ③了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。了解原子核外电子排布，原子结构示意图。 ④掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 ⑤以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 ⑥了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律，熟悉常见元素的化合价。 ⑦了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。了解分子式、电子式、结构式和结构简式的表示方法。 ⑧能从化学键的角度分析化学反应，了解化学反应中能量转化的原因。 元素的化学性质随原子序数的递增呈现出周期性的变化，具体表现形式就是我们使用的元素周期表： 原子序数递增 核外电子排布周期性变化 最外层电子数和原子半径周期性变化 元素性质周期性变化 元素在元素周期表中的位置取决于该元素原子核外电子的排布，长式周期表的构造取决于原子核外电子排布的规律。 通过分析，我们不难理解为什么周期表中不同的周期，所包含的元素种数不尽相同。 在高考中，主要考查元素性质周期律和元素周期表的具体应用，即如何利用位、构、性之间的关系解决问题。 解析：T与R同族，L与Q同族。T只有－2价，且原子半径小，所以T为O元素；R的最高正价为＋6价，最低价为－2价，所以R为S元素；L的原子半径最大，化合价为＋2价，所以L为Mg；M的原子半径介于Mg和S之间且化合价为＋3价，所以M为Al；而Q的原子半径在Mg和O之间且化合价为＋2价，所以Q为Be。选项A中由于H2O中存在氢键，所以沸点：H2T＞H2R；选项B中由于Mg的金属性比Al强，所以与HCl反应的速率：L＞Q；选项C中Al和O的化合物具有两性；选项D中Mg2＋只有两个电子层而S2－具有三个电子层。 例5（08江苏卷）．下列排列顺序正确的是（ 　） ①热稳定性：H2O＞HF＞H2S ②原子半径：Na＞Mg＞O ③酸性：H3PO4＞H2SO4＞HClO4 ④结合质子能力：OH－＞CH3COO－＞Cl－ A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 例8（08四川卷）．下列叙述正确的是（ ） A．除零族元素外，短周期元素的最高化合价在 数值上都等于该元素所属的族序数 B．除短周期外，其它周期均为18种元素 C．副族元素没有非金属元素 D．碱金属元素是指IA族的所有的元素 解析：抓住X、Y的简单离子电子层结构相同。A选项中，正确的关系应为m－a=n＋b。B选项中可以判断出X、Y同周期，X为VIA族元素，而Y为VIIA族元素。C选项中忽视了像Na+和Mg2+这样的实例。D选项中，X、Y属于同周期非金属元素，而且X应位于Y的左侧。 热点二、元素推断 在高考中，无机推断题是必考的重点题型，无机推断又分为物质推断与元素推断。其中元素推断题与物质结构、周期律的知识有紧密的联系。这类题目起点低，落点高，考查的知识非常基础，通常都取材与中学课本中的常见元素、重点物质，主要包括周期表中短周期以及第四周期常见元素（钾、钙、铁、溴等），但是在一道题目中往往将结构、性质、实验、甚至计算各个方面的知识融合在一起，综合程度非常高。在解答这类题目时，准确判断元素是解题的关键。常用的方法有： 利用质子数推断（往往需要一些计算）； 利用核外电子排布推断； 利用元素的化合价（最高正价，最低负价）推断； 利用特殊的性质进行推断（颜色、气味、状态、典型化合物的性质）等。 解析：根据X的核电荷数是Y的核外电子数的一半，且X、Y相邻，可以判断X与Y属于同一主族，X为氧元素，Y为硫元素。而Z只能为氯元素，再根据