2．通过领会诗句内容，理解春光染绿我们双脚.pptVIP

* 1.春光染绿我们双脚 苏教版 五年级 语文 下册 第一单元 1．学会本课生字，理解生字组成的词语。 2．通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚” 的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情 壮志。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学要求 1.轻声读课文，要求读准读通，画出不理解的字词。 自学课文 2.会读会写田字格中的生字。 3.查字典并联系上下文理解词语意思。 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 寂寞 拥抱 茂密 裸 luǒ 裸露 煎 jiān 煎熬 寂 jì 寞 mò 撑 chēng 撑起 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 寂寞 拥抱 茂密 歌谣 青山碧岭 搭窝筑巢 河畔 荡漾 撑起 煎熬 林涛 流淌 奏响 滋润 叮当 蹦跳 松鼠 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 劳动工具 彩色的翅膀 没有人烟的山岭 形容水奔腾轰鸣 没有东西遮盖 指树木长势好 重点词语 1.全文共几节? 各写了什么意思? 2.全文可分几部分? 结构上有什么特点? 讨论： 第一部分(第1节)： 写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分(第2-7节)： 写“我们”用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。 第二部分(第8节)： 写“我们”有绿化机国的决心和豪情。 交流： 学习第一部分 1.讨论：你读懂了什么？ 2.想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树 活动的? 3.“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？ 少先队员在荒山边走边植树，所经之处留下绿色一片 。 “我们”的到来，使荒山变得一片翠绿，使野岭变得春光无限。 学习第二部分 自读第2～7节 想一想：这部分写了哪方面的内容？ 热闹的植树场面 美好的遐想 锨镐／丁丁当当， 奏响了／植树歌谣； 清水／哗哗流淌， 滋润着／棵棵树苗。 因植被破坏导致的水土流失 默读第3～7节，思考： 植树活动给荒山野岭带来了怎样的变化？ 讨论： 你觉得哪些诗句写得好? 为什么?