辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

2．1 实验：探究小车速度随时间变化关系 学习目标 知识与能力： 1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作． 2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度． 3．会用表格法处理数据，并合理猜想． 4．巧用v—t图象处理数据，观察规律． 5．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述． 二、过程与方法： 1．初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法． 2．对打出的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度． 3．初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法． 4．认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律． 5．通过实验探究过程，进一步熟练打点计时器的应用，体验瞬时速度的求解方法． 三、情感态度与价值观： 1．通过对小车运动的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性． 2．通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识． 3．在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究能力． 重点 1．图象法研究速度随时间变化的规律． 2．对运动的速度随时间变化规律的探究 难点　 1．各点瞬时速度的计算． 2．对实验数据的处理、规律的探究． 课前导学 1、电火花计时器使用 电源，当电源频率为50Hz时，每隔 打一次点，打点时间