辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 3.1重力、基本相互作用学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

3.1重力 基本相互作用 学习目标 知识与能力： ⑴知道力的作用效果可分为两类。 ⑵理解力产生的条件，知道力的测量工具、单位、量性、力的图示。 ⑶知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。知道重力的大小和方向。会用公式G＝mg（g＝9.8N/kg）计算重力。知道用悬绳挂着的静止物体、用水平支持物支持的静止物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力。知道重心的概念以及均匀物体心的位置。重力的大小和方向。重心的概念。重心概念的理解。g值因在地球的不同纬度而不同。 1.物体的运动状态及状态变化 (1)描述物体运动状态的物理量:物体的 . (2)运动状态的变化:只要物体运动的 改变了,不管是其大小,还是其方向改变了,都说物体的运动状态改变了. 2.力的概念:物体与物体之间的相互作用. 3.力的作用效果:改变物体的 ,使物体产生形变. 4.力的矢量性:力是矢量既有大小又有方向,力的大小可以用测力计测量. 5.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿,简称牛,符号为N. 6.力的图示:用一带箭头的有向线段表示力的 ? 和 ,线段是按一定比例(标度)画出的,它的长短表示力的大小. 7.力的示意图,用一带箭头的有向线段表示力的方向和 ,只表明物体在这个方向上受到了力,线段的长短不严格表示力的大小. 二、重力与重心 1.重力的产生:由于地球地吸引而使物体受到