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维护社会公平.ppt
;①正确认识公平是相对的。知道怎样理智面对生活中的不公平。
②知道以公平为基础的合作才是良好的合作。
③明确树立公平合作意识的重要意义。
④增强积极维护社会公平的责任意识，自觉树立互惠公平的合作意识。;自主学习问题;探索轨迹;“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”孟庆念努力地朗读，同时也努力地仰头，努力地转动身子，10岁的她坐在教室的第一排，而第一排课桌正抵着教室的黑板，她只有这样才能看到老师的板书。
武汉市桥口区古田
四路这个新世纪学
校，374名学生都是
农民工子女。;公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。;“是否公平大家谈”
;小蒙想和同学一起参加夏令营,但家长以收费太高为由拒绝了她的要求,小萓心里很委屈。;(1)他们的想法有什么道理？
(2)是什么影响着他们对公平与否的判断？
(3)他们该如何面对？;理智面对社会生活的不公平;案情：小李三年前大学毕业，应聘到某中学当了英语老师。但她的理想是成为一名公务员，就去报名参加公务员考试。可是当地的招聘广告里却规定：教师必须经当地教育行政管理部门批准才能报名参加考试。
学生分组讨论：①你认为这样的招聘广告公平吗？②假如你是小李老师，你会怎么办？;反躬自省 ;5月 4日男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局12：13时，刘国正回球击打后求落到地板上，“球出界了吗？”如果是的话，刘国正将以12：14输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一个人是以裁判球擦变了，这个人就是波尔，最终刘国正以15：13反败为胜进入8强。;你见到不公平现象时有何感受？假如你遇到下列事情，应该怎么做？
①当班级同学交不起学费时……
②当同学遭遇不公平对待时……
③当社区存在不公平现象时……
④当有人恃强凌弱时……
⑤当有人弄虚作假，骗取荣誉时……
⑥当老师处事不公时……
⑦当你处于困境，孤立无援时……
⑧当你买到假冒伪劣商品时……;合理想象;理性思考;案例分析;反躬自省 ;;公平合作意识的主要表现;如何与他人公平合作？;公平是相??的;课堂探究;请多指教
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