2012第3期（总第70期）.doc

2012年第3期（总第70期） 滨州学院教务处 2012年月日jxddpgk@126.com 电话：3190030 【编者按】2012年3月，学校组织完成了2011年度校级教学研究项目结项评审工作，共有16项项目通过了评审答辩。为进一步推动我校教学研究工作，促进教师间的经验交流，教务处整理印发了部分教学研究项目结项报告，以作参考。 ★ 教学研究项目研究报告 一、《奥尔夫理念指导下的学前教育专业舞蹈教学模式实践研究》研究报告 借鉴先进教育理念，促进教学研究改革 教育科学系 栾晓梅 本人主持的教研课题《奥尔夫理念指导下的学前教育专业舞蹈教学模式实践研究》于2008年初立项。三年来，在领导的支持和指导下，全体课题组成员按照课题计划认真开展研究，完成了预期目标，现将研究的过程和研究结果进行概括性总结。 一、课题的提出 学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师，学前教育专业的目标定位、幼儿教师的职业特点以及学前教育专业学生的自身条件决定其舞蹈学习不能仅仅随于知识技能，而应在学习知识、训练技能的同时，侧重培养学生舞蹈学习的兴趣和通过舞蹈表现生活、表达情感的能力。然而，目前该专业舞蹈教学实践中，无论是教材内容还是教学方式，仍沿用专业舞蹈教学的模式，既不利于学前教育专业培养目标的实现，也不符合学生的接受能力