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大学计算机基础·昆明理工大学 WLJX .KMUST.EDU.CN 大学计算机基础 第1章 息社会与计算技术 昆明理工大学.计算中心 * 内容提要 信息与计算 计算工具的发展 信息的表示 计算机信息处理 计算技术的发展趋势 * 信息与计算 信息(Information) 是对社会、自然界的客观事物特征、现象、本质及其运动规律的描述 其内容能通过某种载体(如符号、声音、文字、图形、图像等)来表征和传播 计算(Computing) 广义的计算是按照某些规则求解各种问题得到正确结果的过程 对客观事物信息的提取、描述、加工、变换的过程都属于计算范畴 物质 能量 信息 * 信息化社会 信息的生产和消费 信息化是一个动态变化的过程 信息技术不断开发和利用 信息产品不断创造和发展 在以网民为基础的信息社会里,人们的行为方式、思维方式甚至社会形态都将发生显著的变化 信息技术(Information Technology) 能够延伸和拓展人的信息功能的技术(信息获取、传递、存储、转换、检索等) 信息素养(Information Literacy) 是指人们能够适时获取信息,对信息进行评价和判断,并有效利用信息的能力 信息化 概念60’ 3C 3A 80’ 信息高 速公路90’ 国家信息化战略 微电子 通信 计算机 * 计算能力与计算思维 用计算机解决问题 实质上就是将现实中各种问题抽象为一些可计算的符号、方法和过程,建立相应的计算模型,然后由计算机进行处理,寻找解决方案。 计算能力是人类最基本的能力:听、说、读、写 、计算 计算:广义的“计算”已拓展为使用信息技术解决各种问题的方法和步骤,是把问题抽象为符号和规则,按规则自动运算 计算力(Computing Power):任何智能设备都具有计算能力。人充分利用计算机解决问题的能力。 计算思维:运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。用计算机求解问题的思维习惯。 * 计算工具的发展 手指、石子 算筹、算盘 计算尺、圆算尺 机械计算机 电控计算机 电子计算机 现实—— 符号化—— 规则化 抽象 自动化 石子、数珠、数字、齿轮、穿孔卡片、电信号、光磁状态 我们所使用的工具影响着我们的思维方法和思维习惯, 从而也将深刻地影响着我们的思维能力。 * 通用计算机的发展 电子计算机的诞生 1946年2月, ENIAC , 18000只电子管,每秒进行5000次加法运算 , 通过开关和配线盘操纵机器 第一代计算机(1946~1953年) 电子管、电阻、电容等分离元件构成,每秒数千次到几万次之间,机器语言与汇编语言,科学计算 第二代计算机(1954~1963年) 晶体管、电阻、电容等分离元件构成,每秒数万次到几百万次之间,高级语言FORTRAN等,数据处理和事务处理 * 通用计算机的发展 第三代计算机(1964~1970年) 中小规模集成电路构成,每秒数百万次到几千万次之间,分时操作系统和交互式高级语言,企业管理、自动控制 ,IBM 360大型机 第四代计算机(1971年至今) 大规模集成电路(LSI)或超大规模集成电路(VLSI)构成,速度每秒数千万次以上,分布式及网络操作系统以及4GL语言,各个领域 电子计算机的发展方向 巨型化、微型化、网络化、智能化 纳米技术、光技术、生物技术、量子技术 * 信息的表示 信息化最基础的工作就是实现信息与计算机数据的相互转化。 将各种信息进行编码,转化为计算机能接受和处理的数据。 需要呈现信息时再将计算机数据转化为文字、声音、图像、视频等各种形式的信息。 首先需要了解人类感知的各种信息在计算机中如何表示。 * 数制与编码 数制 数码:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、…. 基数:R 位权:Ri 二进制 数码:0、1 基数: 2 位权:2i 例如:1011.01(B)=23+21+20+2-2 =11.25(D) 十六进制 数码:0、1…、9、A、B、C、D、E、F 基数: 16 位权:16i 例如:5B.2F (H)=5×161+11×160+2×16-1+15×16-2 ≈91.18359 (D) * 二进制数的特点 算术运算 减法转化为加法运算 除法转化为移位运算和加法运算 左移1位相当于乘2,右移1位相当于除以2 逻辑运算 0--“假”,1--“真” 电子元件逻辑电路 计算机中采用二进制 两种稳定状态的元件 计算机是由逻辑电路构成的 加法运算 乘法运算
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