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 走进教材，移花接木 扣准立意，带着镣铐跳舞  ----谈谈作文素材的积累、选择和运用 一 积累素材 心灵鸡汤 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。 滴水藏海 离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，不会老去。 ——席慕蓉 上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。 ——徐斌 任何一座高峰都是可以征服的。世上从无巨人，只有站得更高的人！ ——爱因斯坦 名言警句 成功的花?， 人们只惊羡她现 时的明艳!? 然而当初她的芽儿?,浸透了奋斗的泪泉?，洒遍 了牺牲的血雨。 ——冰心 一 积累素材 绝知此事要躬行： 苏东坡高唱赤壁赋，潇洒成千堆雪，挽满雕弓射天狼，月下浅吟积水空明、藻荇交横：苏轼之才，自不必说，但让我五体投地的不是他的才华，而是那一句“事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?”石钟山的得名有多种说法，却没有一个人去躬身探求，除了他。他没有被表象所迷惑，没有被前人所扰，只是默默地验证。好一个苏轼，只为他的躬行，我五体投地。苏轼的躬行，也许只是历史的插曲，但其人格由此可见。 阅读，是情感的旅行： 读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。 屈原、苏武、诸葛亮、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游、关汉卿… … 马丁 ·路德金、史怀哲、川端康成… … 鲁迅、海子… … 人与路、梦想和现实、舍与得、选择、 奉献、执着、热爱、无悔人生、阅读、 放弃、信念、信仰、意志、环境与心态、 … … 苏轼（范仲淹、欧阳修、柳宗元）被贬、贝多芬失聪、海伦·凯勒（奥斯特洛夫斯基）身残… … 心态与成功、环境与心态、挫折… … 善于倾听别人的意见： 《谏太宗十思书》《邹忌讽齐王纳谏》《勾践灭吴》《失街亭》 … … 情与法，有时会困扰和为难着人们，不知如何处置。翻翻历史书，当年的孔明不也遇到这种难堪的事。街亭失守，“孔明挥泪斩马谡”，精彩感人都在“挥泪”二字，“斩”体现法纪；“挥泪”体现人情，不管人情如何深厚，最终还是“斩”。从一千多年前的这个历史故事，我们不是可以悟到一点什么吗？ 二 选择素材 三 运用素材 幸福之花，开在感恩枝头……李密自幼失去父母，是祖母用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人、名扬四方。为官作宰是多少读书人毕生的梦想，然而当这个机会真正来临，李密却“辞不赴命”，原因何在？只因他未曾忘记“悯臣孤弱，躬亲抚养”自己长大成人的祖母，只因他深深地知道“祖母无臣，无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一种伟大的人格——感恩。他的感恩温暖了祖母，感动了晋武帝，震撼了后人。那一刻，幸福之花，在他感恩的枝头灼灼其华。 面对屡屡被贬，欧阳修与民同乐，诠释了旷达与乐观；面对人生的冬天，史铁生用坚韧在轮椅上唱响了生命的赞歌；面对天生的残疾，海伦·凯勒依然向生活微笑，用坚强与不屈完美着自己的人生。 三 运用素材 假言因果法示例 三 运用素材 司马迁写《史记》，花了数十载；毛泽东领导革命斗争，耗费了大半生；袁隆平研究杂交水稻，历时数千昼夜。这只是一个过程，一个走向成功，取得结果要走的路，最重要的，是名垂千古的《史记》，是新中国的成立，是杂交水稻的推广。有了结果，一切的过程，都在登上顶峰时，那仰天长啸中灰飞烟灭。 三 运用素材 课后作业 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真