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【复习重点】广外汉硕分数线-考研真题-考研笔记-考研笔记三十一 第二节 语言与文化 从语言学习和语言教学的角度研究语言，就必须研究语言与文化的关系，因 为语言理解和语言使用都离不开一定的文化因素。人们学习语言，必须同时学习 有关的文化背景知识：进行语言教学，必须同时进行跟语言理解和语言使用有密 切关系的文化背景知识的教学。我们这一节讲语言与文化的关系，主要是为了讨 论跟语言理解和语言使用有密切关系的文化因素。 1．什么是文化 文化是一个内涵不太确定的概念，因此很难提出一个关于文化的明确的定义。 盛炎谈到，关于文化的定义，有的说有一二百种，有的说有上万种。(盛炎：《语 言教学原理》第78页，重庆出版社，1990)定义不同，说明观察文化的角度和对 文化内涵范围的理解不完全相同。英国文化人类学家爱德华·泰勒在他的《原始 文化》(1871)—书中说，“文化是—种复杂体，它包括知识、信仰、艺术、道德、 法律、风俗以及其余社会上习得的能力与习惯。”后来，美国一些社会学家和文 化人类学家，如奥格本、亨根斯以及维莱等人，又补充了“实物”一项内容，把上 述定义修正为：“文化是一种复杂体，包括实物、知识，信仰、艺术、道德、法 律、风俗以及其余社会上习得的能力与习惯。”(转引自林纪诚《语言与文化综论》， 顾嘉祖等主编《语言与文化》第3页，上海外语教