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教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第一节 生字 练习 教学目标： 知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课生字的读法和写法。2）学生要掌握本课生字的笔画，笔顺，结构，和偏旁。3）要掌握用本课生字组词。 过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。 情感态度价值观：通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。 教学重点：使学生学会运用这些生字组词。 教学难点：1.能默写默读生字。2.能实际运用。 课型，课时：新课、第一节 教学手段：教科书、参考书 教学方法：讲授法、演示法、谈话法、指导法、比较法。 教学过程：导入新课：同学们好，我现在给你们讲汉语课，你们喜欢汉语课吗？我看你们都想学汉语。你们,哪位同学能读上节课题目？经过上面的手段来开始新课。 教学过程:1、学生一边看书,一边听生字的读音。老师讲解生字的偏旁部首,结构,笔画和组词。老师让学生齐读生字。2、学生看书上的字, 老师先领读生字，学生一起跟着读。老师让同学们组织用生字组词。然后同学们自由组词。3、朗读练习学生自读，老师检查学生是否读的正确。4、老师让学生巩固熟读练习和书写练习。 一、生字理解： 腔：qiang 月字旁 左右结构 胸腔、腔调 殖：zhi 歹字旁 左右结构 生殖、繁殖 纵：zong 绞丝旁 左右结构 纵容、纵然 漱：shu 三点水 左右结构 漱口、洗漱 咀：ju 口字旁 左右结构 咀嚼、咀动 嚼：jue 口字旁 左右结构 咀嚼、嚼糖 监：jian 皿字底 上下结构 监督、监视 二 、练习 看拼音、写汉字 qu chi fan zhi ju jue ( ) （ ） （ ） jie yan yi li tan shuai （ ） （ ） （ ） 板书设计：第九课 陈毅戒烟 第一节 生字 练习 一、生字理解： 腔：qiang 月字旁 左右结构 胸腔、腔调 殖：zhi 歹字旁 左右结构 生殖、繁殖 纵：zong 绞丝旁 左右结构 纵容、纵然 漱：shu 三点水 左右结构 漱口、洗漱 咀：ju 口字旁 左右结构 咀嚼、咀动 嚼：jue 口字旁 左右结构 咀嚼、嚼糖 监：jian 皿字底 上下结构 监督、监视 督：du 目字底 上下结构 督导、监督 二 、练习 看拼音、写汉字 qu chi fan zhi ju jue ( ) （ ） （ ） jie yan yi li tan shuai （ ） （ ） （ ） 布置作业：抄写生字，练习册 课后反思： 教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第二节 词 语 教学目标： 知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课词语的读法和写法。2）要掌握用本课词语组词和造句。 过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。 情感态度价值观：通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。 教学重点：使学生学会运用这些词语、会造句。 教学难点：1.能默写默读词语。2.能实际运用。 课型，课时：新课、第二节 教学手段：教科书、参考书 教学方法：讲授法、演示法、谈话法、指导法、比较法。 教学过程：导入新课：同学们好，我现在给你们讲汉语课，你们喜欢汉语课吗？我看你们都想学汉语。你们,哪位同学能读上节课题目？经过上面的手段来开始新课。 教学过程:1、学生一边看屏幕,一边听生字的读音。老师讲解生字的偏旁部首,结构,笔画和组词。老师让学生齐读生字。2、学生看屏幕上的动画, 老师先领读词语，学生一起跟着读。老师让同学们组织用词语组词和造句。然后同学们自由造句。3、朗读练习学生自读，老师检查学生是否读的正确。4、老师让学生巩固熟读练习和书写练习。 一、词语讲解： 一、词语讲解： 1.预防 yu fang 每天早晚刷牙，可以预防蛀虫。 2.加重 jia zhong 他的病情又加重了。 3.尽快 jin kuai 这件事我会尽快答复你的。 4.坦率 tan shuai 他说话就是这样坦率。 5.反问 fan wen 我反问道“你说这些问