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千古兴亡多少事 --------鉴赏怀古诗的思想感情 咸阳市实验中学 王帆 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”。是的，古代的文人墨客有感于历史人物或事件的是非成败，念天地之幽幽，独怆然而泪下。他们发思古之情，抒兴亡之叹，大多“借别人的酒杯，浇自己心中的块垒”，挥笔写下了举不胜举的脍炙人口的咏史怀古诗。 以历史故事、古人事迹为题材的咏史怀古诗是我国古典诗歌海洋中一朵耀眼的浪花，它是古诗中重要的题材之一。东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华，至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类，始借题发挥，寄寓怀抱，这是对咏史诗创造性的发展，唐代杜甫、刘禹锡等人则多把咏史咏古迹与抒怀结合起来，扩大了诗的境界。主要写旧朝覆灭，以史为鉴，抒发兴亡之慨。 这也是高考考查的重要内容，但是学生在备考、应考中没有掌握好这类诗的鉴赏技巧，因而不能准确答题。为了提高学生鉴赏咏史怀古诗的能力，又考虑到学生语文水平的差异外也想通过这类诗的探究，让学生感受古代诗歌艺术的魅力，培养审美情趣。感受古代文人强烈的社会责任感和人文情怀，培养爱国思想， 一、一目了然 明确怀古诗的题材特点 从初中到高中课本学过的怀古诗（人教版）有： 李白的《越中览古》、杜甫的《咏怀古迹》《蜀相》、杜牧的《夜泊秦淮》《乌江亭》《赤壁》《过华清宫》、李商