表达与交流2报告.ppt

* * * * 用心提炼生活 动情感受生活 多思探讨生活 感动 美好 闪光 倾注情感 人生色彩 提升思想 事例来自生活或阅读 美好来自发现和认同 思想来自获得与阐释 温家宝说：我愿意看到人们在坐地铁时能够手里拿上一本书，因为读书能给人很多。 请以“人与读书”为话题，写一篇800字的议论文或记叙文。 阅读下面的文字，根据要求作文。 我们生活着 生活因有了感动而更加美好 让我们拥有美好的家园 拥有美好的生活 但美好有不同的解读 背煤人----王致中，17岁。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后走1000米山路，挣1元人民币。 冬天的早晨，天空飘着雪。卖菜人的菜摊车上坐着他的孩子。孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。 生活并没有因为背负而改变。 经历了生活中的苦难，或者更深刻地认识到生命里的快乐。 当这两个孩子长大后，他们对快乐的理解会相同吗？ 他----是一位西藏运输兵，军功章代表着他为国立下的功劳，可他连自己的妻子难产死亡都没来得及看上一眼。他只能下跪，在妻儿的墓前…… 老婆，我好着呢，吃好睡好，穿的也好。大城市真漂亮。 某女明星做秀卖烤肉串，烤出来的五串烤肉串被一个老板以17888元的天价买走，随手，他就递给了路边的一个小孩。 大学生的求职场，我们也将面对。 作文题(2002全国统考) 阅读下面材料，根据要求作文。 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。 也许不是人人都会碰上这种生死抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵的需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 （2002年高考作文题） *