汽车传动教案.docVIP

汽修车间管理制度 教师要做好上课前的一切准备工作，包括教室、工（量）具、配件、设备的完好无缺等。 教师要按实习要求认真组织教学、学生应专心听课，要在教师的指导下，按实习课的要求在规定的场所和设备上进行实习，保质保量完成实习任务。 在教学过程中，教师要做好巡回辅导工作，不得擅自离开实习车间。同时，教师要加强学生的纪律教育、安全教育、文明生产教育，严防安全事故发生。 学生要列队进入，离开实习车间，在实习期间任何学员不得随意进出车间，操作完毕应该报告指导师，待老师批准后方能离开。 学生上实习课前穿好工作服，不得穿背心、拖鞋进入实习车间实习。 学生要自觉遵守实习课堂纪律，做到十不准。 不准谈天说地，打闹起哄。 不准擅自离开岗位和车间。 不准在车间玩手机看小说。 不准私带工具出车间。 不准带零食、饮料及与实习无关的东西进入车间。 不准机械设备‘带病’作业。 不准乱放乱拿工具和材料。 不准在车间东奔西跑。 不准乱拆、乱动与实习无关的设备。在车上进行操作时，不得损坏汽车的各部件，并保持车辆的整洁，如有损坏按价酌情负责赔偿。 不准顶撞实习指导老师。 要爱护设备，注意节约。 上课结束后，要做好工（量）具，教具的整理及车间的清洁工作。每个实习小组必须在指导老师的安排下清点工具和设备，实习完毕要按件归还，严禁将工具带出车间。 学员在实习期间要听从实习指导师的安排，认真听清实习内容、操作工序及注意事项之后再进行操作。学生应按时独立完成教师布置的实习报告。学员在实习期间遇到问题要及时主动向实习指导师询问并加以解决。 地质工程系与汽车工程系一体化教师工作页 班级： 日期： 年 月 至 教师： 时燕雄 活动课题：汽车传动系统 活动目标：1 汽车传动系统概述 2 离合器 3 机械变速器 4 万向传动装置 5 驱动桥 所用设备和工具：多媒体 影视文件 变速器 工具 汽车实物 工 作 分 解 时 间 1、组织学生入座 点名 记录出勤情况 5分钟 2、整理、整顿工作场所 10分钟 3、说明今天的工作任务：把课堂上讲的车身结构要映入自己的脑海，为自己将来在工作中打好坚实基础。以及在将来自己在选择汽车时考虑其用途，来选择不同车身的车型。 今天的工作任务是…………….. 5分钟 第一篇 汽车传动系统 1 汽车传动系统概述 2 离合器 3 机械变速器 4 万向传动装置 5 驱动桥 机械式传动系统主要由 离合器、变速器、万向传动装置和驱动桥组成。其中万向传动装置由万向节和传动轴组成，驱动桥由主减速器和差速器组成。 液力机械式传动系统主要由液力变矩器、自动变速器、万向传动装置和驱动桥组成。 60分钟 §1 汽车传动系统概述 一、功用 将发动机发出的动力传递给驱动车轮使车在各种不同的工况下均能正常行驶，并具有良好的经济性和动力性。 1、减速增矩 通过传动系统的作用，使驱动轮的转速降低为发动机转速的若干分之一，相应驱动轮所得到的转矩增大到发动机转矩的若干倍。 2、变速 保持发动机在有利的转速范围内工作，汽车牵引力又在足够大的范围内变化。 3、倒车 在传动系统的变速器中加设倒档，使汽车能在某些情况下倒车。 4、中断传动 发动机只能在无负荷情况下起动，而且起动后转速必须保持在最低稳定转速以上，所以在汽车起步以前，必须将发动机与驱动轮之间的传动路线切断，即传动系的中断传动作用。 5、差速作用 汽车转弯时，左右车轮滚过的距离不同，传动系统的差速作用可以使左右两驱动轮以不同的角速度旋转。 二、传动系统的分类 1、机械传动系统 组成：离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速 器和半轴 2、液力机械式传动系统 液力机械传动系统是将液力传动与机械传动有机地组合起来。以液体为传动介质，利用其在主动元件和从动元件之间循环流动过程中动能的变化来传递动力。 3、静液式传动系统 原理： 通过液体介质的静压力能的变化来传动的。 组成： 由发动机驱动的油泵、液压马达和控制装置。 液力变矩器 不但可以传递转矩，还可以改变转矩的大小，实现无级变速，应用更为广泛。 液力机械式传动 液力变矩器的输出转矩和输入转矩比值的变化范围不能满足汽车各种行驶工况要求，一般在后面串联一个有级式机械变速器。 实习一 变速器的拆装 拆装的目的和要求。 1).掌握变速器的拆装方法，步骤和相关的技术要求。 2).熟悉变速器的结构及其装配关系。 3).掌握变速器的操纵机构与换挡机构的工作原理。 拆装使用工具、设备与器材。 1).变速器一台。 2).常用与专用工具各一套。 3).拆装工作台、零件摆放架。 拆装注意事项与观察要点