会计学专业开放专科 《中级财务会计》教学实施细则.doc

浙 江 广 播 电 视 大 学 会计学专业（开放专科） 《中级财务会计》教学实施细则 一、课程概况 《中级财务会计》课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。 二、课程教材 本课程使用的文字主教材是杨有红主编的《中级财务会计》（第二版）(中央广播电视大学出版社出版)，它是本课程教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。与主教材配套的辅助文字教材是欧阳爱平主编的《中级财务会计实验手册》（第二版），其内容包括三大部分：一是各章的内容提要、重难点解析及综合练习题，二是综合练习题参考答案，三是模拟实验题。 三、教学特点 《中级财务会计》课程以会计学原理为基础，主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性的特点。通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。 浙江广播电视大学开放教育试点的教育模式是一种充分利用并发挥各种现代远程教育技术手段的功能，为学生自主学习提供多种学习支持和服务，是基于网络，导学结合，“教师、资源、媒体、学生”四维互动的新型教学模式。在具体的教学环节上，我们建议采用如下的教学方式： 1．自学 强调自主化学习是开放教育的基本特征。本课程采取的是远程开放的学习模式，即学生在学校和教师的指导下，根据自己的情况，制订学习目标，利用学校提供的多种媒体学习资源和支持服务，主要在自己工作和生活的环境里自主地完成整个学习过程。学员可以按照我们在上述学习方法建议中提供的方法，通过阅读文字教材、收看网上辅导、完成来理解和掌握课程基本内容集中辅导在学员利用多种媒体教材进行自学的基础上，电大教学班安排一定量的集中辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。辅导课时数掌握在课程总学时的50%左右集中辅导主要采取面授辅导形式，这是我们学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。这里，一定要明确面授辅导不是以讲解内容为主，而是以解答问题、分析案例为主。因此，辅导课的效果如何取决于两个方面：首先，作为辅导教师要认真钻研教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉教育规律，研究成人学生的心理特点。应以教学大纲为指南，通过集中讲重点、难点、组织讨论、答疑等方式，解决在学习中存在的较为普遍的问题同时注意培养学生独立思考、解决问题的能力。，是学生的积极参与。辅导课如果没有的参与，最后又会变成一言堂。因此作为学员，在自学中有哪些疑难问题要记下来，并积极反映给辅导教师，大家共同探讨，各抒己见，尽量营造出一个自主学习、主动思维的氛围。希望大家积极参与这样，通过记忆环境的改变，多想、多分析、多说、多听会加深对知识的记忆和理解，从中学到自主学习、主动思维的方法。直播课是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的主要教学方式之一。地市电大要求学生在收看电视课之前，能及时预习文字教材，以保证学生有重点地学习，较系统地掌握本课程的内容。 网上讨论是的中进行的。学生和老师在规定的同一时间通过平台中的进行实时讨论。任课教师可就课程的重点、难点问题发布讨论题目主持讨论；学生也可提出自己的观点、自己的疑问，参加讨论。课程安排学时的实时讨论，学生应按要求在规定时间内参加网上实时讨论。此种讨论形式主要是在留言的方式教师通过视频会议系统学生进行实时交互辅导答疑。任课教师对学生在学习中出现的共性问题进行讲解，同时现场解答学生代表提出的问题。课程安排的视频交互。学生应按规定时间到当地校外学习中心参加视频交互视频交互录像会及时采集上载到教育平台中，供没有视频会议系统校外学习中心的学生点播观看。课程教学： 周 次 日期 时间 教 学 内 容 学习形式及学时 指 导 教 师 备 注 辅导答疑 课程作业 小组讨论 模拟实验 实时答疑 教研活动 1 第一章 总论 ★ 2 第二章 货币资金 ★ ★ 3 第三章 应收及预付款项 ★ 4 第四章 存货 ★ ★ 5 第五章 对外投资 ★ ★ ★ 6 国庆节 第六章 固定资产 ★ ★ 7 第七章 无形资产及其他资产 ★ ★ ★ 8 第八章 流动负债 ★ ★ 9 4月21日 19：00～21：00 网上教学答疑 ★