[活动总结]深入学习实践科学发展观活动动员报告.docVIP

深入学习实践科学发展观活动动员报告 骆驼坳镇教育党总支 骆驼坳镇中心学校 第二批深入学习实践科学发展观活动动员报告 同志们： 今天，我们召开我镇深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要是贯彻落实局党委、镇党委深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，对全镇党员干部开展学习实践科学发展观活动进行全面动员和部署，进一步统一思想认识、明确目标任务，扎实推进学习实践活动的深入开展。下面，根据县教育局和镇党委的总体部署和中心学校研究的意见，我讲三个方面的问题： 一、统一思想认识，切实增强开展学习实践科学发展观活动的政治责任感。 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。　 今天，我们召开全镇党员干部学习实践活动动员大会，就是要把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与努力办人民满意的教育结合起来，充分认识开展学习实践活动的重大意义，紧密结合教育实际，把思想和行动统一到中央、省委、县委的决策部署上来，认真完成学习实践活动各阶段的任务。 （一）开展学习实践活动，是全面贯彻落实十七大精神、推动教育事业又好又快发展的重大举措。 科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大深刻阐述了科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，把科学发展观等重大战略思想写入党章。贯彻落实十七大精神，最重要的就是要认真学习、深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动教育事业改革和发展。 （二）开展学习实践活动，是加强党的执政能力建设、提高教育系统依法治教水平的必然要求。 科学发展观是在准确分析和判断国际国内发展形势的基础上提出来的，是来自实践的理论、是指导实践的理论。只有深入学习实践科学发展观，才能认清形势，把握大局，提高发展能力。科学发展观是创新的理论、理论的创新，只有深入学习实践科学发展观，才能与时俱进。科学发展观丰富了党的执政理念，赋予党的先进性新的时代内涵，对提高党的执政能力提出了更高的要求。加强党的执政能力和先进性建设，一个十分重要的内容，就是要不断增强党组织和党员领导干部实践科学发展的能力。在全镇开展学习实践活动，就是要促进领导干部真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用教育规律办事，努力提高全体党员干部推动全镇教育事业科学发展的能力和水平，更好地担负起推动教育事业全面协调可持续发展，从而更好地服务于全镇的经济社会发展。 （三）开展学习实践活动，是改善民生、努力办人民满意教育的迫切需要。 教育事业涉及千家万户，直接关系人民群众的切身利益，直接关系到培养社会主义建设者和接班人这一千秋大业。经过多年的跨越式发展，我镇教育进入了一个新的发展时期，也取得了一些令人瞩目的成绩。但我们必须清醒地看到，与全面贯彻落实科学发展观的要求相比，我镇教育改革与发展还存在不少矛盾和问题，如教育发展还不够均衡，学生人数减少，小学教师年龄偏大，学前教育发展还不够平衡，优质教育资源配置还不够均衡，还不能够满足人民群众的需求。通过这次学习，自觉地把思想从不符合科学发展的束缚中解放出来，始终保持与时俱进、昂扬向上的精神状态，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，创设新的发展题材，迈出新的发展步伐，构筑新的发展优势，推进全镇教育优先发展、又好又快发展、更好更快发展，不断满足人民群众接受优质教育的需求，努力办人民满意的教育。 二、明确目标任务，扎实开展内容丰富、形式多样的学习实践活动。 准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，是学习实践活动取得实效的基本保证。必须认真抓好贯彻落实。 （一）要切实理解学习实践活动的指导思想。 开展深入学习实践科学发展观活动，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。努力实践办人民满意的教育，把集中力量解决影响教育科学发展的重点难点问题和做好关系民生的实事，作为检验学习实践活动是否取得成果的标准，让人民群众共享优质教育资源成果。以党员领导干部为重点，认真学习实践科学发展观，引导广大党员特别是领导干部全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要