学生管理工作自查报告.docVIP

建筑系2011年学生管理工作自评报告 2011年，是“十二五”开局之年，我系学生管理工作坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学校“十二五”发展规划为指导，以健全管理体系、完善工作制度、创新教育方法、营造优良学风、规范工作程序为目标，求真务实，积极探索。取得了一定成绩。现自评如下： 一、体制机制健全，制度保障有力 2011年，我系建立了行政办公例会制度和辅导员例会制度，学生工作每周通过行政办公会回顾上周工作情况，确定本周工作任务。通过辅导员例会小结上周完成工作情况，部署本周工作任务。 调整了学生管理工作、就业管理工作、学生党支部等组织机构，加强了学生思想教育、日常管理的力量。 推行了《辅导员工作量化考核实施办法》，建立了辅导员量化考核机制，将辅导员的工作实绩与学校内部分配挂钩。通过激励机制辅导员在本职岗位上创先争优。 建立了学生干部监督、考核和任免机制。施行任期制与及时任免制相结合的学生干部任用制。 坚持把学生的综合素质、综合实绩作为评定专业奖、三好学生、优秀团员、优秀学生干部和组织发展的重要依据，激发全系学生刻苦地学习、积极参加各项活动，主动地为班级和同学服务。激励学生干部既很好地锻炼自己，又全面服从系党政、团总支的领导，以及辅导员的指导；既全面提高自身素质，又带领全体同学共同进步，较好地发挥先进性和模范带头作用。 通过两种机制的推行,促进全系师生工作积极性、主动性和创造性的有效发挥。 二、教育内容丰富，教育形式多样 2011年我系以育人为本，开展了各类教育活动，其中包括新生入学教育、军事国防教育、思想教育、法纪教育、心理健康教育、安全教育、考风考纪教育、毕业生就业教育、文明离校教育、党员、预备党员、建党积极分子的党性教育等。在教育方式上采取了班级分散教育与系集中教育相结合；开展政治学习、形势教育自我教育工作进网络、进社团、进宿有计划、有方案，有落实。扎实推进学生党员联系宿舍制度，新生开学典礼活动开展，新生入学教育工作有计划、方案、总结材料及图片齐全，记录完整。组织开展经常了解学生心理动态，心理与干预能组织国防教育主题活动，政策到位。积极组织学习《学生手册》及文件，资料、图片齐全违纪学生处理及时，学生二次违纪处分。违纪学生跟踪教育和管理工作，思想。无弄虚作假、截留挪用等现象充分发挥共青团组织在青年中的组织力影响力和号召力