植物的克隆演示稿件.pptVIP

植物组织培养的培养基 无机营养成分：植物所必需的大量元素及微量元素 有机营养成分 ① 含N物质：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖 ③ 琼脂：起凝固支持作用 生长调节剂：生长素，细胞分裂素 PH值：5.0－6.0 5.下列植物细胞全能性最高的是（　 ）A.形成层细胞　 B.韧皮部细胞　　 C.木质部细胞　　 D.叶肉细胞 6．下列细胞全能性最高的是（　 ）　　A．植物的卵细胞　　B．植物的精子细胞　　C．被子植物的受精卵　　D．被子植物的的叶肉细胞 * 第二章 克隆技术 第一节 什么是克隆 现代生物科技专题 思考：生物个体的寿命都是有限的，有生必有死，但为什么生物的种族都是生生不息，代代相传？ 无性繁殖 有性繁殖 特 点 概 念 类型 经过异性生殖细胞的结合，产生合子，再由合子发育成下一代个体的繁殖方式 新个体具有双亲的遗传特性，有更强的生活力和变异性 不经过异性生殖细胞的结合，直接由母体产生下一代个体的繁殖方式 新个体基本上能够保持亲本的遗传性状，一次产生后代数量大，可快速扩大种群数量。变异类型少，不利于种群的进化。 一、无性繁殖与克隆 1、克隆的概念： 只要不通过两个分子、两个细胞或两个个体的结合，只由一个模板分子、母细胞或母体直接形成新一代分子、细胞或个体，就是无性繁殖，即克隆。 克隆就是无性繁殖系 2、克隆的层次： 1、在分子水平上 2、在细胞水平上 3、在个体水平上 一般指DNA分子通过复制进行克隆。现在特指基因工程中目的基因的复制、分离过程。 由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个细胞群体， 细胞克隆技术在利用杂交瘤制备单克隆抗体的操作中得到充分运用 ——基因克隆 ——细胞系的培养 ——繁殖出生物个体 通过单个细胞，特别是来自特定个体的单个体细胞进行无性繁殖，从而产生新个体的过程或者技术。 第二章 克隆技术 第二节 植物的克隆 现代生物科技专题 教学目标： 1.简述植物细胞全能性的含义 2.简述植物组织培养的程序 3.说出植物克隆成功所需的条件 4.简述植物细胞培养和器官培养的方法和意义 5.简述植物细胞工程的概念、操作过程和应用 天使花房 手指玫瑰 资料： 早在1958年，科学家Steward等人就从胡萝卜块根诱导的培养细胞获得了再生植株（克隆）。 讨论： 为什么胡萝卜根的培养细胞就能培养成一棵完整的植株呢？它所依赖的技术基础是什么？ 植物克隆的理论基础是：细胞的全能性 技术基础是：植物组织培养 植物细胞全能性和组织培养方法 1、植物细胞全能性的基本含义： 植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有发育为完整植株的潜能。 植物细胞表现全能性的条件： 1）脱离母体 2）需要营养条件、生长调节剂条件、无菌条件等。 讨论：是不是所有的植物体的培养细胞都能发育成相应的完整的植株呢？ 2、植物组织培养程序 配置固体培养基 从消毒的根、茎、叶上切取一些小块组织（外植体） 获得愈伤组织 芽和根的顶端分生组织 （胚状体） 再生新植株出现 脱分化 再分化 发育 植物组织块切口处的细胞在创伤的刺激下发生脱分化，继续分裂增殖，形成一种相对没有分化的活的薄壁细胞团组成的新生组织。 脱分化： 由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。 愈伤组织： 细胞质丰富、液泡小而细胞核大，是未分化状态细胞 薄壁细胞 外植体 脱分化 再分化 悬浮培养 单个胚性细胞 胚状体 用适当方法进行原生质体培养，也可以获得新植株 讨论： 是不是所有的植物细胞都能充分表现出全能性？ 3、植物细胞全能性的体现 1）所有的植物细胞都具有全能性，通过组织培养就可以体现。 2)不同种类植物或同种植物的不同基因型个体之间由于遗传性的差异,细胞全能性的表达程度不同。 3）有的再生植株在多次继代培养后，会丧失全能性的表达能力。 长期培养中细胞全能性下降的原因: 染色体畸变、细胞核变异、非整倍体的产生 激素平衡被打破，或对外源生长物质的敏感性发生改变 其他原因产生了缺乏成胚性的细胞系 植物克隆成功的条件： 深入探讨特定植物细胞全能性的表达条件 尽量选择性状优良、细胞全能性表达充分的基因型 4、植物克隆的成就 1）细胞培养和器官培养 细胞培养：以单个游离细胞为外植体的离体无菌培养。 器官培养：指以植物的根、茎、叶、花、果等器官为外植体 的离体无菌培养。 思考：植物克隆过程中，愈伤组织或单个细胞经诱导后都可分化出器官最后再生出完整的植株，那么如何实现器官发生和形态建成呢？ 主要是通过平衡的植