2015-2016高中数学 1.1.2弧度制练习（含解析）苏教版必修4.doc

1．1.2　弧　度　制度量长度可以用米、尺、码等不同的单位制度量重量可以用千克、斤、磅等不同的单位制．不同的单位制能给解决问题带来方便角的度量是否也能用不同的单位制呢？一、弧度制的概念弧度制：我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做________的角．正角、零角、负角的弧度数．(1)正角的弧度数是一个________；(2)零角的弧度数是________；(3)负角的弧度数是一________．1.1弧度　2.(1)正数　(2)零　(3)负数二、角度制与弧度制的互化角度制与弧度制的换算：因为周角所对的弧是整个圆周其长为2所以周角的弧度数是2但周角又等于360所以360＝2所以180＝故得：1＝________＝________≈________＝________附：完成常用角的弧度角度换算表：度 0弧度 π 2π 答案：　　57.3　57 度 0弧度 0 π 2π 三、弧长公式与扇形面积公式角度制：半径为r圆心角为n的扇形中圆心角所对的弧长l和面积S分别为：弧长l＝______扇形的面积S＝________．弧度制：半径为r圆心角为α 的扇形中圆心角所对的弧长l和面积S分别为：弧长l＝______扇形的面积S＝______＝______．1.　　　　角度制与弧度制的换算角度制与弧度制是度量角的两种不同的单位制它们是互相联系、辩证统一180°＝这一关系式由此可以很方便地进行角度与弧度的换算；一些特殊角的弧度数要求熟记可通过下图记忆一些角的弧度数与角度数之间的关系．今后在表示与角α终边相同的角时有弧度制与角度制两种单位制要根据角α的单位来决定另一项的单位即两项所用的单位制必须一致绝对不能出现k·360＋或者2k－60一类的写法．角的概念推广后在弧度制下角的集R之间建立起一一对应关系：每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应；反过来每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应(如下图所示)．　弧度制下的弧长与扇形面积公式这类问题直接考查弧长公式l＝|α|·r及扇形的面积公式S＝＝要特别注意公式中各个字母的含义：|α|是扇形所在圆心角的弧度数的绝对值是弧长是所在圆的半径．运用弧长公式时圆心角α的单位必须是弧度．今后用弧度制表示角时弧度”二字或“通常略去不写而只写该角所对应的弧度数．例如：就表示的角的正弦．但用角度制表示角时即用“度”为单位度量角时度”(即“)不能省去． 1．α＝－5 则α的终边在(　　)第一象限　　　　　　　．第二象限第三象限 ．第四象限2．已知A＝＝，则A之间的关系为(　　)＝B ．一条弧长等于所在圆半径的则此弧所对的圆心角是________ 4．在半径为2的圆内长为4的弧所对的圆心角的大小为________．2 5．－300化为弧度是________．－若有一角和角终边相同则此角的集合可以表示为________________________________． 7．把表示成θ＋2k(k∈Z)的形式则使|θ|最小的θ为________．－一个扇形的弧长为5 它的面积为5 则这个扇形的圆心角的弧度数是________． 9．半径为4 的扇形若它的周长等于弧所在的半圆周的弧长则这个扇形的面积是________－16如下图所示一条弦的长度等于半径r求：(1)这条弦所对的劣弧长；(2)这条弦和劣弧所组成的弓形的面积． 解析：(1)由题知△AOB为正三角形＝60即|α|＝劣弧＝|α|·r＝(2)S△AOB＝2sin 60°＝劣弧＝＝弓形＝S劣弧－S＝ 11．在直径为10 的轮上有一长为6 的弦为弦的中点轮子以每秒5弧度的角速度旋转则经过5秒钟后P转过的弧长为________．解析：P到圆心O的距离OP＝＝4()，又点P转过的角的弧度数α＝5×5＝25()．所以弧长为α·OP＝25×4＝100()．答案：100 如果弓形的弧所对的圆心角为弓形的弦长为2 求弓形的面积．解析：如图所示＝AB＝(cm)，S△OAB＝＝()，S扇形＝×2＝()， ∴S弓形＝S扇形－S＝－()．如图所示两轮半径分别是(A、B、C、D分别是切点)25 和5 轴心距O＝40 求连接两轮的传动皮带的长．解析：过O点作O交AO于点E传动皮带长＝＋＋AB＋CD.＝40 ＝25－5＝20()， 且∠O＝90＝60＝20()．＝＝(cm)．＝＝(cm)， AB＝CD＝EO＝20()， AB＋CD＝40()， ∴传动皮带长＝＋40()．已知扇形的周长为40 当它的半径和圆心角取什么值时才能使扇形的面积最大？最大面积是多少？解析：设扇形的圆心角为θ半径为r弧长为l面积为S则l＋2r＝40.＝40－2r.∴S＝＝(40－2r)r＝20r－r＝－(r－)2＋当半径r＝10 时扇形的面积最大这个最大值为10