2.3信息的鉴别与评价2.docVIP

2.3 信息的鉴别与评价 ?一、教学目标： ?1、能鉴别和评价信息，并掌握信息价值判断的基本方法。 ?2、能对信息形成敏锐的洞察能力，对信息的真伪有较强的辨别能力，能识别并抵制不良信息。 ? 二、重点和难点： ?教学重点：掌握信息价值判断的基本方法。 ?教学难点：能对信息形成敏锐的洞察力及对信息的真伪有较强的辨别能力。 ? 三、教学方法： ?案例分析、任务驱动、讨论交流、自主学习等方法 ? 四、教学环境：网络教室 五、教学过程： ?[教师活动]：展示以下信息，并提出问题：你相信哪几条信息？为什么？ ?（1）2008年10月17日泰安天气预报：夜间多云为主，局部有阵雨，白天多云到阴，有雷阵雨，气温介于20到28摄氏度。——山东气象站。 ?（2）如果你回复一条信息，那么在一周内你的话费就会增长一倍。 ?（3）你有4元钱打电话抽取两张体育彩票。 ?（4）不吃药，降血压！ ?（5）劳伦斯奖评选揭晓，刘翔获最佳新人奖。 ? [学生活动]：仔细思考，选出答案，认真回答。 [教师活动]：导语：在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁复杂，鱼龙混杂，真伪难辨，如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？在这节课中我们将从分析案例中对这个问题进行讨论。 ? [教师活动]：展示材料：? 李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容