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单一制典型国家: 中国、法国、意大利、日本 、蒙古等 联邦制典型国家: 美国、德国、俄罗斯、巴西、印度等 维护国家统一和领土完整 怎样维护国家统一? 一方面要维护民族的团结 要不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力; 另一方面要维护国家领土和主权的完整 就要坚决反对任何外来势力的入侵和占领,坚决反对分裂国家的行为。 * * * 科索沃是南联盟所辖塞尔维亚共和国的一个省,面积1.1万平方公里,人口约220万,90%以上是阿尔巴尼亚族,其余是塞尔维亚族、黑山族等。由于历史原因,科索沃的塞、阿两族长期不和,阿族要求建立“科索沃共和国”,并谋求从南联盟分离出去,最终与阿尔巴尼亚合并。而塞族则将科索沃视为自己民族历史和文化的摇篮,不愿放弃那里的一寸土地。阿塞两族针锋相对,互不让步。一些阿族极端分子成立了“科索沃解放军”,号召阿族人起义,并策划了一系列袭击和暗杀事件,使暴力冲突逐步升级。从1998年2月开始,科索沃局势急剧恶化。 科索沃的民族矛盾正好被以美国为首的北约所利用, 1.3 现代国家的 结构形式 国体: (政体) 国家 内容 形式 国家结构形式 哪个阶级掌握国家权力 统治阶级如何落实权力 国家的整体与部分、中央与地方之间的关系 国家管理形式 国家的内容和形式关系示意图 立法、行政、司法机关之间的关系 一个国家采用何种国家结构形式受哪些因素的影响? 印度的联邦制 印度是一个实行联邦制的国家,这主要是因为从历史上看,除了短暂时期以外,印度从未实现过国家的完全统一,因此它也从未建立过强大的中央集权统治。长期的小国林立和地方政治势力割据使印度的政治、文化具有很大的多元性和分散性。 印度独立后,政府在国内各民族的强烈要求下,按照民族—语言的原则划分了各邦。这种划分一定程度上缓解了民族之间的矛盾,但同时也助长了地方民族主义和民族分裂主义。联邦政府与地方政府的之间的矛盾也导致了国内政局的动荡不安。 1、民族是影响国家结构形式的重要因素之一 一、民族和国家 2、任何国家都是由一定的民族组成的,有单一民族国家,比如日本,也有多民族国家。 国家结构形式 单一制 复合制 中央集权型单一制国家 地方分权型单一制国家 联邦制 邦联制 二.单一制和联邦制 对外关系 国籍 法律体系 中央政权 权力来源 权力划分 组成单位 联邦制 单一制 按地域划分的普通行政区域 或自治区域 享有相对主权的完整政治实体 中央享有最高权力;地方被置于中央的统一领导下 联邦与联邦成员单位的权限范围由联邦宪法规定,各自在自己的权限范围内享有最高权力,相互间不得任意干涉 地方的权力是由中央授予的 成员单位的权力是它自身作为政治实体所固有的,联邦国家的权力是由它的成员单位让予的 全国只有一个中央政权 除有联邦中央政权外,联邦成员单位也有自己的中央政权 全国只有一部宪法 除有联邦宪法外,联邦成员单位也有自己的宪法和法律体系 一种国籍 联邦公民同时也是联邦成员单位的公民 中央政权统一行使外交权,地方政权没有外交权 联邦是外交主体,但有的成员单位有某些外交权 常看国际新闻,就会觉得美国政府实在很霸道,尤其是美国总统,不是对这个国家指手划脚,就是嚷嚷着要制裁那个国家,甚至还经常威胁着进攻其他国家。如此看来,美国总统是世界上最有权力的人。可实际上,他有时却连自己的州长都管不了,联邦政府也经常管不了州政府。 州长和总统对着干,地方政府与中央政府对着干,这对我们来说真是闻所未闻。但是在美国,州政府与联邦政府对着干,则是屡见不鲜。 最著名的例子发生在1957年。当时正值美国黑人运动风起云涌,黑人要求结束在南部各州普遍存在的种族隔离制度,与白人使用同样的公共设施,黑人孩子和白人孩子还要同校上课。 而当时的阿肯色州州长却敢无视联邦地区法院的判决,动员州国民警卫队,阻止9位黑人学生进入小石城中央高中就学。 当时的艾森豪威尔总统忍无可忍,不得不动用美国陆军精兵101空降师武力执法,护送9位黑人学生进入学校了事。 你知道吗? 1、美国肯塔基州的法律文本中,有一条就规定人们每年必须至少洗一次澡,否则就将面临处罚。 2、美国加州一条订于1930年的法律条文这样规定:“禁止公鸡在不该鸣叫的时候乱鸣叫,否则主人将吃官司或被罚款。”加利福尼亚和俄亥俄州都有一条古怪法律规定,如果没有合法的捕鼠执照,使用老鼠夹逮老鼠也属非法行为! 思考:为什么美国的各州法律可以不同?中国为什么没有这种情况? 3、统一的国家 神圣的主权 只有一部宪法——《中华人民共和国宪法》 只有一个最高国家权力机关——全国人民代表大会 只有一个中央政府——国务院(各省、直辖市、民族 自治区、 特别行政区
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