中考实验题的应对策略与方法.pptVIP

北京市初中物理实验要求 根据实验数据归纳表达实验结论的教学要求 常见的表达类型有： （一）根据定性实验数据归纳的结论 （1）在某条件下，A与B有关，或A与D无关。 （2）在某条件下，描述实验现象的本质特征。 （二）根据定量实验数据归纳的结论 （1）一般定量结论：在C一定（保持不变）时， A随B的增大而增大（或减小）。 （2）精确定量结论：在某条件下，A和B的关系是： 分别以A、B为因变量和自变量的函数解析式。 函数式中的常数应当根据实验数据明确表示出来。 例1：《2009北京中考》32．为了探究电阻串联问题，小芳设计了如图16所示的实验电路，其中R1是电阻箱，R2是定值电阻，R1与R2串联的总电阻（即等效电阻）用R表示。电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表测量的是A、B两点间的电压U。小芳通过实验记录的数据如下表所示。请根据表中实验数据，归纳出总电阻R跟电阻R1的关系： __________________________________。 在串联电路中，R2为15Ω不变时 例2：《2010北京中考》33．小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为2 N，阻力臂为0.15 m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动