2013年学业水平测试地理复习第一课时.ppt

第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 第一讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 考点一：天体系统的层次 A 1、天体之间通过相互 和 形成天体系统。天体系统的层次： 2、天体系统的层次： “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温这首童谣，完成1—3题。 1、童谣中出现的天体，全部属于 （ ） A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星 2、儿歌中出现的天体，全部属于 （ ） ①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙 ⑦宇宙 ⑧星系 A、①③⑤⑥⑦ B、①②③④⑤ C、②④⑤⑦⑧ D、①③⑤⑦⑧ 3、儿歌中涉及的天体系统共有 （ ） A、1级 B、2级 C、3级 D、4级 （2012·江苏）右图为“2009年7月22日全食发生时太阳、地球和月球的位置示意图”。读完图完成1-2题。 1.以图中天体为中心天体 天体系统有（ ） A 一级 B 二级 C 三级 D 四季 2.月球上没有生命物质存在的主要原因之一是（） A与太阳距离太近 B宇宙环境不安全 C没有适宜生物呼吸的大气 D没有昼夜更替现象 考点二：太阳系概况 A 1、太阳系八大行星（距太阳由近及远）的顺序依次是 。 2、小行星带位于 与 之间。 3、八大行星的分类： 类地行星 ； 远日行星 ； 巨行星 。 4、八大行星绕日公转运动都具有 性、 性和 性。 读图回答问题： 1.图中字母D所代表的天 体名称是 。比太阳系 更高一级的天体系统是 。 2.在太阳系八大行星中，位于质量之首的是 。它与 星之间存在一个小行星带。 3.若地球在海王星的轨道上运行，则会发生的现象（ ） A 变为寒冷的“冰球” B 体积将会变小 C 变为炎热的“火球” D 大气层将会消失 4.人类在不断尝试到宇宙空间寻找地外生命，请简要说明地外智慧生命的天体需要具备的内外部条件。 自身条件： 。 外部条件： 。 见学测P314题 考点三：地球的普通性与特殊性 B 地球的体积和质量适中是其存在生命的重要条件。 1.地球上存在与生命无关的因素是（ ） A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长 C.形成了适合生物呼吸的大气 D.地球自转形成了地转偏向力 2.2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是 A.行星上有岩石和土壤 B.行星上有液态水与适宜的温度 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量 考点四：太阳辐射对地球的影响 B 为地球提供了能量 矿石燃料 风能 水能 太阳能 考点五：太阳活动对地球的影响 C 考点五：太阳活动对地球的影响 B ??? 读“嫦娥二号”奔月示意图，完成1-2题。 1.北京时间2010年10月1日18时59分“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨。此时伦敦（中时区）的时间是 ? A.9月30日10时59分??? ? B.10月1日8时59分??? ? C.10月1日10时59分??? ? D.10月2日2时59分 2.易对“嫦娥二号”向地面传送信息产生干扰的是 ? A.太阳辐射??? B.太阳活动??? ? C.月球引力??? D.地球运动 下图是中国年太阳辐射总量分布图，读图回答1-2题。 1.图中A区太阳辐射总量比 B区高，主要因为A