2015西南交大培养计划.pdf

附件三 培养方案模版 通信工程专业培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是努力将学生培养成为德、智、体全面发展，适应社会主义现 代化建设需要，责任感强的高素质人才，具备通信领域扎实的理论基础，掌握该领域基 本技能和基本方法，具有较强的计算机和外语应用能力，熟练掌握通信与信息系统、信 息处理和通信网络等方面的科学知识。创新意思强，富有进取精神。一部分具有较强学 习能力和研究能力的毕业学生，可以继续更高学位的学习；另一部分具有扎实基础理论 和实践能力的学生，可在信息与通信工程领域从事技术研究，产品开发、技术管理、工 程设计，运营维护和管理工作。 二、专业毕业要求 通信工程专业实行弹性学制，学制4-6年，允许学生在取得规定的 165学分后提前毕 业，也允许延长学习年限，但一般不超过六年。 学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节，取得规定的学分，德、智、 考核合格，总学分不少于165学分，具备以下能力，按照 《中华人民共和国学位条例》规定 的条件授予工学学士学位。 学生具备能力： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过 文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的 系统、单元（部件）或工艺流程，具备创新意识。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现 代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂 工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社 会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工 程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个 、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化 背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、学制与学位 学制：4年，按照学分制管理机制，实行3-6年弹性学习年限。 学位：工学学士 四、主干学科与专业核心课程 主干学科：通信与信息系统、信号与信息处理 专业核心课程：高等数学、大学物理、电路分析、信号与系统、电子技术、通信电路、 电磁场与电磁波、数字信号处理、现代通信原理、高级语言程序设计、移动通信、光纤通信、 轨道交通无线通信技术等 五、毕业学分基本要求 学分要求 课程体系 必修 限选 小计 合计 理论 实践 理论 实践 思想政治类 10 4 14 军事类 1 2 3 通识与公共 通识教育类 8+2（a） 10 41学分 基础课程 外语类 6（b） 4 10 体育类 4 4