（新课标）宁夏吴忠高级中学高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念课件 新人教A版必修4.pptVIP

例2 某人从A点出发向西走了200m到达B点，然后改变方向向西偏北60°走了450m到达C点,最后又改变方向,向东走了200m到达D点. (1)作出向AB、BC、CD (1 cm表示200 m). (2)求DA的模. 练习：1、口答题： (1) 平行向量是否一定方向相同？（ ） (2) 不相等的向量是否一定不平行？（ ） (3) 与零向量相等的向量必定是什么向量？（ ） (4) 与任意向量都平行的向量是什么向量？（ ） (5) 若两个向量在同一直线上，则这两个向量一定是什么向量？（ ） (6) 两个非零向量相等的充分必要条件是什么？（ ） (7) 共线向量一定在同一直线上吗？（ ） 课堂小测验： 1.下列各量中不是向量的是（ ） A.浮力 B.风速 C.位移 D.密度 2.下列说法中错误的是（ ） A.零向量是没有方向的 B.零向量的长度为零 C.零向量与任一向量平行 D.零向量的方向是任意的 3.把平面上一切单位向量的始点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图形是（ ） A.一条线段 B.一段圆弧 C.圆上一群孤立点 D.一个单位圆 4.已知非零向量a∥b,若非零向量c∥a,则c与b必定 . 5.已知a、b是两非零向量,且a与b不共线,若非零向量c与a共线,则c与b_______. 6.在四边形ABCD中， AB=DC，且|AB|=|AD|，则四边形ABCD是 . 7.设在平面上给定了一个四边形ABCD,点K、L、M、N分别是AB、BC、CD、DA的中点, 求证： KL =NM. * 2.1平面向量的实际背景及基本概念 第二章 平面向量 2.1.1 向量的物理背景与概念 2.1.2 向量的几何表示 2.1.3 相等向量与共线向量 问题1:一千吨的大米和一千吨的铁谁更重? 问题提出 速度是既有大小又有方向的量. 问题2:老鼠由A向东北方向以每秒6米的速度逃窜,而猫由A向东南方向每秒10米的速度追. 问猫能否抓到老鼠? 质量是只有大小没有方向的量. O B A 湖面上有三个景点O,A,B,一游艇将游客从景点O送至景点A,半小时后,游艇再将游客送至景点B. 1.在物理中，位移与路程是同一个概念吗？为什么？ 1.向量的物理背景与概念 2.物体受到的重力、物体在液体中受到的浮力, 被拉长或压缩的弹簧的弹力…力是常见的物理量，也是既有大小又有方向的量. G F F （1）向量与数量 既有大小，又有方向的量叫做向量(物理学中称为矢量); 只有大小，没有方向的量叫做数量(物理学中称为标量). 注意：数量只有大小，是一个代数量，可以进行代数运算、能比较大小；向量具有大小和方向这双重要素，由于方向不能比较大小，故向量不能比较大小. 练习 下列物理量不是向量的是（ ） ① 质量 ② 速度 ③ 位移 ④ 力 ⑤ 加速度 ⑥ 路程 ⑦ 密度 ⑧ 功 辨析：温度含零上和零下温度，所以温度是向量.（ ） 直角坐标平面内的x轴，y轴是向量. （ ） 一个实数，可用数轴上的点表示；一个二次函数，可用一条抛物线表示；一个角的正弦、余弦和正切，可用三角函数线(有向线段)表示…数学中有许多量都可以用几何方式表示. 2.向量的几何表示 由于实数与数轴上的点一一对应，所以数量常常用数轴上的一个点表示，如3，2，-1… 0 1 2 3 -1 （1）数量的表示 而且不同的点表示不同的数量. 有向线段定义 在线段AB的两个端点中，规定一个顺序，假设A为起点，B为终点，就说线段AB具有方向，具有方向的线段叫做有向线段. A（起点） B（终点） 如图，以A为起点、B为终点的有向线段记作 . 线段AB的长度也叫做有向线段 的长度，记作 . 思考：一条有向线段由哪几个基本要素所确定？ 箭头所指的方向表示有向线段的方向. 有向线段的三个要素：起点、方向、长度. 有向线段使向量的“方向”得到了表示，而线段的长度可表示向量的大小，这样我们就可用有向线段表示向量. （2）向量的几何表示 （3）向量的表示方法： A B 一般可用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示，如 若