“时间”的意义之一(高三专题复习设计).pptVIP

“时间”的意义 ——古代历史篇 学习目标：了解和初步掌握一种复习方法—— 在时间梳理中探求历史的意义， 在意义理解中记忆过去的时间。 一、时间排序和信息提炼 【思考1】 将下列官职按其出现的时间先后顺序排列、归类， 并提炼其中的历史信息。 丞相（秦） 刺史（西汉） 五均司市师（王莽时期） 羁縻府州都督（唐） 同中书门下平章事（北宋） 军机大臣（清） 1、刺史 2、丞相 3、同中书门下平章事 4、五均司市师 5、军机大臣 6、羁縻府州都督 【思考2】 将下列思想主张按其出现的时间先后顺序排列， 并提炼其中的历史信息。 1、“知识即美德。” 2、“君子忧道不忧贫。” 3、“人主近天之所近，远天之所远。” 4、“高尚是卑屈和顽强的中庸。” 5、“君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？” 6、“人生而自由，却无往不在枷锁之中。” 7、“以天下之权，寄之天下之人。” “君子忧道不忧贫。”（孔子，春秋） “知识即美德。”（苏格拉底，约前5世纪中后） “高尚是卑屈和顽强的中庸。”（亚里士多德，前4世纪） “人主近天之所近，远天之所远。”（董仲舒，西汉） “君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”（朱熹，南宋） “以天下之权，寄之天下之人。”（顾炎武，明末清初）