严也是一种爱.pptVIP

　　 ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 来自同龄人的心声 ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” 　　 烦恼的不只是你们，家长的声音 ——现在的孩子做什么事都不会做，我像他这么大时，早一个人上山下乡去了 。 ——现在的孩子主意太大，什么事都想自己做主，我问他什么他都不愿意说，真让人担心。 为什么原来和谐亲密的亲子关系现在变得格格不入了呢？ 子女方面：小时侯依附、崇拜父母；现在自己逐渐长大，渴望父母像对待大人一样对待自己，甚至挑战父母的权威； 产生烦恼的原因有哪些？ 父母方面：要求更加严格，认为孩子还小，经验不足，认为孩子的独立性是不服管教。 同学 与父母的差异 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成年人 青春期 成熟 丰富 良好教育或知识多 求稳，保守 冷静，谨慎，恪守规则 多 子女、学生、被监护人 渴望独立 未真正走上大千世界 有限 开放、创新、偏激 冒险、变化快、讲效率 上面的表格说明了什么？ 代沟 实质 直接原因 年龄差异 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 两代人之间在某些问题上 存在差异、分歧的现象 当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人；当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。 ——马克吐温 　　“望子成龙”、“盼女成凤”，是天下父母共同的心愿，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待，严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，蕴含着父母对我们的爱心与期待。 　 父母的高期待、严要求是一种爱！ 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做……。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此“潇洒”……孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？ ——母亲 ——严是爱，松是害，不闻不问是灾难。 丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考……他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。 结合材料说说丽丽这种行为属于什么？ 逆反心理 象丽丽这样能不能解决问题? 主要原因： （1）独立意识受到阻碍：我们要求独立，家长不让我们独立； （2）自主性被忽视或受到妨碍：我们要做主，家长不让我们做主； （3）个性发展受到阻碍：我们要出点儿圈，家长制止我们； （4）强迫我们接受某种观点：我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念； 1、逆反心理的产生 我们对父母的思想观念、管教方法、 严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 要我这样，我便那样 你说这个好，我非说那个好 让我相信这个，我非相信那个不可 普通的逆反心理： 2、逆反心理的表现 严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。 所有的逆反心理都不对吗？ 我们自己的原因 父母的原因 进入青春期有自己的想法 考虑问题不全面 不会正确地同父母沟通 （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子——粗暴型 可怜天下父母心——溺爱型 孩子自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 冷热无常——情绪型 滥施奖励——物欲型 3、辨证的看待逆反心理。 肯定正确的，反对错误的