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五至六年级习作整理 青田县实验小学潘林威 五年级上册 第一单元： ①读书故事（重点） 习作要求：写关于你和书的故事或读书体会。 ②采访记录 习作要求：采访身边爱读书的人，根据采访笔记，仿写课文整理采访记录。 ③关于“开卷有没有益”的辩论 习作要求：可以记录辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。 第二单元： ①题目：以“二十年后回故乡”为题写一篇作文 习作要求：可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景等，试着运用课文中表达感情的方法。 第三单元： ①说明文 习作要求：选一种物品介绍给大家，再习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，多了解物品，思考从哪些方面、按照什么顺序来写，介绍清楚。 第四单元： ①启示类文章 习作要求：写生活中给你启发的事情，想想从中获得了什么启示。 ②座右铭 习作要求：你觉得那一句名言警句对你的启发最大，联系实际，通过实例来写。 ③关于漫画的文章 习作要求：观看漫画，可以直接写漫画的启示，也可以根据漫画意思编一个故事。 第六单元： ①和父母说心里话 习作要求：1、通过事情体会到了父母的爱。2、对父母的建议。3其他心里话。 第七单元： ①读后感 习作要求：以 “感”为重点，充分地表达自己的感受，写一篇读后感。 第八单元： ①场面描写 习作要求：选取一个场景，按时间顺序写下来。 ②梗概 习作要求：从书或影视作品中选择一个，用简练的语言写下来。 五年级下册 第一单元： ①写信 习作要求：以个人或小组的名义，给在远方的小朋友写信，可以介绍自己的情况，在说说开展“手拉手”活动想法，并提出可行的建议。 第二单元： ①看图作文 习作要求：注意看图，观察人物的举动，再加上自己的想象，写一场足球赛。 ②童年趣事 习作要求：可以借助童年的照片或父母、伙伴的回忆，写一件事，把事情过程写清楚，写出自己的真实感受。 第三单元： ①发言稿 习作要求：根据要发言的内容写，内容具体，感情真实，语句通顺。 第四单元： ①一件感动的事。 习作要求：把事情写清楚，写具体，感情要真实。 第五单元： ①缩写 习作要求：选择主要内容，进行适当的改写，表达要准确、完整，不要改变原意。 第六单元： ①研究报告 习作要求：根据调查写研究报告。 第七单元： ①一个特点鲜明的人 习作要求：写人的音容笑貌、举手投足，试着运用课文中的写人方法，写出他某一方面的特点。 第八单元： ①随意 习作要求：只要是自己想写的内容都可以写。 六年级上册 第一单元： ①想象 习作要求：把自己想成大自然中的一员，想象他们眼中的世界， 并融入自己的感受写下来。 ②音响世界 习作要求：仔细听一段录音，把想到的和感受到的写下来 ③暑期生活 习作要求：把暑期的生活和大家分享，注意写出自己的感受和体会。 第二单元： ①演讲稿 习作要求：根据“祖国在我心中”为主题写一篇演讲稿。 ②读后感 写中华儿女报效祖国、为国争光的文章中选择最打动自己的一篇，写一篇读后感。 第三单元： ①相互关爱 习作要求：写人与人之间相互关爱的事，表达真实的情感，注意人物的语言、动作、心理活动等。 第四单元： ①建议书 习作要求：针对生活中浪费资源和污染环境的现象写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映，注意书写格式。 ②看图写作 习作要求：观察漫画，写出自己的理解和感受。 第五单元： ①介绍人物 习作要求：用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。 ②根据故事的开头，大胆想象，把事情的经过、结果写具体。 第七单元： ①根据所给的内容写作文 习作要求：根据所给的内容，展开合理的想象，写一篇作文。 第八单元： ①学艺 习作要求：写学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 ②写关于观看艺术的文章 习作要求：写一件艺术品或一次艺术欣赏活动，注意课文中作者的表达方法，并加以运用。 六年级下册 第一单元： ①以《难忘的第一次》为题写一篇习作 习作要求：把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 ②从生活中得到的感悟 习作要求：选择一个是你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。 ③看图写作 习作要求：看漫画，把漫画的图意以及你的想法写下来。 第二单元： ①民俗风情 习作要求：可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。 第三单元： ①以《我的理想》为题，完成一篇习作 习作要求：要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。 第四单元： ①学会生存 习作要求:可以写一写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情。 第五单元： ①随意 习作要求：可以写自己最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，