做一个爱读书的学生.docVIP

“做一个爱读书的学生”主题班会案例 活动目的 1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 2、指导学生如何选择合适的课外读物. 活动过程 师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。四年级《做一名爱读书的学生》主题班会现在开始。一：爱读书。 师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！ （学生介绍） 师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。 二：读好书。 师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。 （学生讨论） 师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？ （学生讨论） 师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！ （好书推荐） 师：选择了好书，还要有好的读书方法。同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。 第一、写读书笔记； 第二、写读后感； 第三、做批注； 第四、默读； 第五、快速浏览； 三：读懂书 师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！ 师：第一个游戏是《巧填成语》 1、填空激趣： 2、分组竞赛： 第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。 师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！ （学生介绍） 师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！ “做一个爱读书的学生”主题班会案例反思 1、在这节课中，我虽然能引导学生懂得如何去读书，但缺少联系生活实际，如果我能让学生联系一下自己的生活，想想自己在生活中哪些事情是读书来解决的？ 2、通过一些反面例子来说明读书的重要，这样的效果可能好一些。今后我无论上什么样的主题会，我一定要记住，不仅要让学生懂得道理，还要让学生联系生活学会做人，这样才能达到教育的目的。 3、将一些名人名言摘录下来，让学生多记、多背。