八年级二次函数勾股定理知识点及习题.docx

二次根式 二次根式：式子（≥0）叫做二次根式。 （＞0） （＜0） 0 （=0）； 6.二次根式的性质： （1）（）2= （≥0）； （2） 二次根式有意义的条件： 大于或等于0。 二次根式的双重非负性：：?，? 附：具有非负性的式子：?；?；? 4.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 5.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被 相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 7.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． =·（a≥0，b≥0）； （b≥0，a0）． （3）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为，b，斜边长为c，那么。 应用： （1）已知直角三角形的两边求第三边（在中，，则，，） （2）已知直角三角形的一边与另两边的关系，求直角三角形的另两边。 勾股定理逆定理：如果三角形三边长,b,c满足，那么这个三角形是直角三角形。 应用： 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法。 （定理中，，及只是一种表现形式，不可认为是唯一的，如若三角形三边长，，满足，那么以，，为三边的三角形是直角三角形，但是为斜边） 3、勾股数 　①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数，即中，，，为正整数时，称，，为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度，如3,4,5； 6,8,10； 5,12,13；7,24,25等 4.直角三角形的性质 （1）直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：∠C=90°∠A+∠B=90° （2）在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 （3）、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 5.经过证明被确认正确的命题叫做定理。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理与勾股定理逆定理） 6.证明 判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。 二次根式 1.如果a是非零实数，则下列各式中一定有意义的是（ ） A、 B、 C、 D、 2.下列各式正确的是（ ） A. （ eq \r(,－2)）2＝2 B.  eq \r(,（－2）2)＝－4 C.  eq \r(,（－2）2)＝2 D.  eq \r(,（－x）2)＝－x 3.当时，有意义。 4.若有意义，则的取值范围是 。 5.当时，是二次根式。 6.若，的值是 7.化简的结果是 10.已知为实数，那么等于 11.当-11时，化简得 12. (2)当 时， 13.如果 ,则x的取值范围是 。 14.如果 , 则x的取值范围是 。 15.若1＜x＜4,则化简 = 。 16.设a,b,c为△ABC的三边,化简 = 17.若 , 则a的取值范围是 18.比较大小6______7．（填“”，“＝”，“”号） 19.如果+│b-2│=0，求以a、b为边长的等腰三角形的周长． 20.计算：（1） （2） （3）+; （4）+++…+=______． （5） 21.阅读下面解题过程，并回答问题：化简：（）2-│1-x│． 解：由隐含条件1-3x≥0 得 x≤ ∴1-x0 ∴原式=（1-3x）-（1-x） =1-3x-1+x =-2x 按照上面的解法，化简下题：-（）2． 22.等式成立的条件是（ ） A．x≥0 B．x≥6 C．0≤x≤6 D．x为一切实数 23.当，b＜0时，。 24.若 EQ \R(,x3+3x2) =－x EQ \R(,x+3) ，则x的取值范围是