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- 2017-06-07 发布于北京
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办一所家门口的好学校
---- 聆听赵桂霞校长报告后的思考与实践
孙村小学 刘宗泉
今年暑期高新区社会事务局组织全区教育系统领导干部在潍坊召开了读书会,会议期间聆听了广文中学赵桂霞校长的报告,有幸近距离看到了这位“用数据说话”的传奇校长,在一上午的报告中,赵校长侃侃而谈,就如何改造学校,如何构建以生本化的学科课程、个性化的活动课程和特色化的学校课程为特征的课程体系,为学生成长提供最适合的课程1、认识练习书法的妙处、通过学习,可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。
、通过学习书法,能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
、通过学习书法,可以培养学生的审美情趣。
、通过学习书法,有利于发展学生的健康个性,培养他们的创新精神。
、因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓。
总之,书法能释古通今,陶冶情操,好似知识大都市中的一派田园风光,自然、质朴、宁静,给人无限的想像空间。
2、激发兴趣
3、融入课程
4、加强评价
5、活动提升
(二)质量提升学校品质
今年暑期读书会朱局长讲话的中心点就是持续稳步提升教育教学质量。
质量是学校的生命线,提升质量的主阵地在课堂,什么样的课堂才是提升质量的保障,那就是高效的理想课堂。
1、
2、要制定自己的大法
我们知道凡是质量高的学校,名校,在教学上都有自己成型的、独特地东西,有自己的大法。例如:洋思的先学后教当堂训练,上海华东师大二附中“五步十问”教学法。潍坊广文中学的创建了“54321自主课堂”,即以“明确目标,自主学习,讨论质疑,精讲点拨,巩固落实”为五步教学流程,以“教学环节,教学内容,师生配合,教学方法”为四个关键要素,全面落实“知识与技能,过程与方法,情感态度价值观”三个纬度目标,实现“高效、愉悦”的课堂价值追求,把“阅读文本”作为一。我们可以进行实验对比的方法总结自己的东西。
3、教给学生方法。“笑傲江湖”中,风清扬交给令狐冲的剑法《独孤九剑》共九招,都是教其方法,第一招“总诀式”,第二招“破剑式”,第三招“破刀式”,第四招“破鞭式”,第五招“破索式”,第六招“破掌式”,第七招“破枪式”,第八招“破箭式”,第九招“破气式”。十几天就能打败一般的高手,曾经一剑刺瞎十五名高手的眼睛。风清扬教令狐冲说,学招要活学,使招要活使,他大骂岳不群:“说他狗屁不通,说令狐冲本来是学武的大好材料。教成了蠢牛木马”,认为将师傅学的剑法学精熟,就成为高手,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟吗?只能是做打油诗,若不能出自机抒,能成为大诗人吗?数学只是一个一个的讲题,语文阅读理解,只是教学生死记硬背,是学不好的,成千上万题,何时做完,要教给学生方法。
赵校长的报告撞击了我们的心灵,认识到我们教育教学中的“简单”和“肤浅”,需要反思和改进的还很多,新学期我们目标已确立,要努力探索和实践,向着我们的目标前进。
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