教师怎样写科研论文.pptVIP

教师怎样写科研论文 张肇丰 上海市教育科学研究院普教所 《上海教育科研》杂志 2011.3 教师怎样写科研论文 一、论文的主要类型 二、论文的写作要素 三、论文的文本结构 什么是教育科研论文 以议论的方式，对教育领域中的现象、问题和规律进行阐述、揭示和探讨的一种文体。 科研论文与工作总结的区别 本质上都是对教育教学工作的反映。 工作总结——数量的记录（说明做了什么，有什么成绩或不足；重在事实叙述）。 科研论文——质量的分析（说明怎样才能做好工作；是教育科学规律的反映，有比较严密的逻辑表述形式）。 第一部分：论文的主要类型 经验总结 学术论文 研究报告 （教育案例） 经验总结的特点 基本经验 + 典型事例 有一定的理论色彩 《我是怎样带“差班”的》 一、客观分析评价学生 二、深入细致思想工作 三、严格班级常规管理 四、争取全体科任老师的合作 《我是怎样带“差班”的》“二、深入细致的思想工作” 高三时一些学生心不在焉、学习成绩直线下降。原来他们家所在地已被外高桥保税区征用，就业问题实际已经解决，因此学习动力不足了。 如何解决这个问题呢？我要求全班同学都去看看近来报刊上刊载的各种招聘广告，了解一下现在各类企事业单位，特别是“三资”企业对人才的要求标准是什么，同学们发现大专以上文化程度，有一定特长已成为