思想政治课第九章建设中国特色社会主义政治.pptVIP

第九章建设中国特色社会主义政治 基础部社科教研室 第九章建设中国特色社会主义政治 教学目的 通过学习应能理解一下问题： 我们为什么必须坚持中国特色社会主义的基本政治制度；为什么必须走中国特色社会主义政治发展道路；为什么不能照搬西方议会民主、“三权分立”和多党制；为什么要积极稳步推进政治体制改革，建设社会主义政治文明。 教学重点 1、人民代表大会制度 2、中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度 3、依法治国的实质和内容 4、政治体制改革 5、社会主义民主建设 教学难点 1、政治体制改革的任务与阻力 2、腐败问题的严重性 3、正确理解社会主义社会的民主、自由和人权 第一节 中国特色社会主义的民主政治 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 二、人民民主专政 三、人民代表大会制度 四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 五、民族区域自治制度 六、基层群众自治制度 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 党的十六大指出，发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。这三者有着密切关系。 第一，中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证； 第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿； 第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 二、人民民主专政 民主是国体和政体的统一。人民民主专政是我国的国体。 人民民主专政是工人阶级（通过自己的先锋队共产党的领导来实现）领导的、以工农联盟为基础的、对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。 我国人民民主专政的实质，是无产阶级专政。这是我国的国体，根本的政治制度。 人民民主专政在不同时期的内涵 在新民主主义革命时期，人民民主专政是以工人阶级为领导，工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政，不是无产阶级专政。 社会主义制度建立后，人民民主专政已经成为无产阶级专政了。 我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政 第一，性质相同。都是以工人阶级（经过共产党）为领导、以工农联盟为基础的国家政权，是多数人对少数人的专政。 第二，作用、职能相同。保卫和巩固成果，镇压敌人，引导进行社会主义建设 第三，历史使命相同。发展社会生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，逐步消灭一切阶级差别和社会不公平。 人民民主专政是适合我国国情和革命传统的一种形式，有鲜明的中国特色。 第一，从政权组成的阶级结构来看，阶级基础广泛（223）； 第二，从党派之间的关系看，实行共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三，从概念表述上看，提法更全面，表达了人民民主和人民专政两个方面。 运用人民民主专政的力量，巩固人民的政权，是正义的事情。 －－《邓小平文选》第三卷，第379页。 正确认识和处理两类不同性质的矛盾 人民内部矛盾 敌我矛盾 正确认识当前大量存在的人民内部矛盾 防止混淆、扩大化 三、人民代表大会制度 1、人民代表大会制度 人民代表大会是国家最高权力机关。按照民主集中制的原则讨论决定国家和地方大事，决定国家行政、审判、检察机关的出生，并对其进行监督，同意行使国家权力。 人民代表： 由人民群众直接或间接选举产生，向人民负责，并受人民监督。 2、人民代表大会制度与党的领导之间的关系 人民代表大会制度不能离开党的领导 我们的党是执政党，党的领导要通过执政来体现。我们必须强化执政意识，提高执政本领。按照我国宪法的规定，各级政权组织，包括人大、政府和司法机关都必须接受共产党的领导。……当然，党不是政权本身，不能取代政权机关的职能。 江泽民：《为把党建设成为更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》，《十三大以来重要文献选编》（中）第807页。 在我们国家，不能把党领导人民管理国家与党直接管理国家混同起来；也不能把党支持人民当家作主与党代替人民当家作主等同起来。 中国共产党是国家政权的领导核心，但不是国家权力机关，其执政权力不属于国家权力的范畴。 3、进一步完善人民代表大会制度 加强人大的立法和监督职能； 进一步完善选举制度； 提高人大代表的综合素质； 加强人大自身的制度、组织等方面建设。 四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 中国共产党领导的多党合作和