测量15章——自陈量表.pptVIP

二、评定量表的客观化 对所评定的人格特质进行明确定义 对评定者进行训练 对多个评定者的评定结果进行平均 根据常态分布来确定各等级所占数量（人数或特质卡片）的比例， 一般为3 - 7个等级。 如7等级分布： 1% 6% 24% 38% 24% 6% 1% 三、评定量表举例 1、勒氏品质评定量表 作者：D.A.Laird 修订者：肖孝嵘 目的：评定内外向 题目：40个 内容： 评分：高分为内向者 2、他对于不幸事件持什么态度？ 极多忧虑 有时谈及忧虑之事 将忧虑抑制，不使其表现出来 颇少忧虑 认为世间无可忧虑之事 2、猜人测验（检选量表） 作者：H.Hartshorne, M.A.May 目的：人格特质 形式：互评（同班同学） 内容：12对性质相反的形容词 评分：全班计票，排出每项最高分者 1、 热情 孤独 情感外露，坦白热诚 态度保留，寡言，冷淡 2、 聪慧 鲁钝 伶俐，有决断