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- 2017-06-10 发布于四川
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一名高中生在谈到“排名的二重性”时说:“我们既不能盲目地张扬排名,也不能简单地否定排名。作为学生,如果用片面的观点对待排名,排在前面沾沾自喜、骄傲自满,排在后面灰心丧气,一蹶不振,就会停滞不前,甚至倒退:如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距,做到知己知彼,扬长避短,就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。” (1)在排名的问题上,人们的看法往往各不相同,这是为什么? (2)为什么我们应该看到排名的“二重性”? 在排名的问题上,人们的看法往往各不相同,这是为什么? 在排名问题上,人们的看法不同,主要是因为人们的思维方法不同。 为什么我们应该看到排名的“二重性”? 任何事物都有两面性,要求我们一分为二地看待。片面地看待排名问题,不利于提高自己的学习水平。 联系生活中类似的事例,谈谈生活与哲学的关系。 全面的思维方法本身就是一种哲学智慧,看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关。 哲学上讲的世界,包括三个部分: 一是自然界, 二是人类社会, 三是人的思维和意识。 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。 人在怎样的程度上学会改变
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