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题根研究2项式(ab)n展开式寻根.docVIP

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题根研究 二项式(a+b)n展开式寻根 湖南衡阳县五中 陈 胜 北京 万尔遐 一、课堂奇遇 从( a + b)2 说起 老师要讲新课——二项式(a+b)n的展开式了.他的提问从初中数学“和的平方公式”开始. 【题1】 在二项式a+b)n中, 二、错位加法 演出杨辉三角 老师顺势引导学生:这个递推的“错位加法”很有意思,是否可以把草式简化,只把各行的“加法结果”依次开列出来,比如,开出一个表来. 于是,各式各样的二项式(a+b)n展开式的“系数表”送来了,其中使大家感兴趣的是“等腰三角表”. “好呀!”老师高兴地说:“如果你们能早点出生,这个三角形就可以用你们名字命名啦!现在这个等腰三角表已经命名为杨辉三角形了!” 大家也很高兴:我们也成数学家啦! 丁生提议:这个三角形可命名为“1+1三角形”.因为:(1)这个三角形是从1+1开始的;(2)三角形的任何一行数的和,自我相加之后变成了下一行各数之和. 甲生提议:这个三角形可命名为“2打滚三角形”,因为从2开始,上行各数之和翻一倍,便成为下行各数之和. 乙生提议:这个三角形还可命名为“肩挑两数三角形”,因为这个三角形的任何一个数,都等于这个数肩上2数之和. 如三角形中第5行的第3数10,就等于它的肩上两数——第4行第2、3两数的和:10=4+6. 老师插问:“肩挑两数”中的这两个数是唯一的吗?于是有下面的问题. 【题2】 在杨辉三角形中,第5行第3数上的数10,写成肩上2数的和,可以是: A.10=4+6 B.10=3+7 C.10=2+8 D.10=5+5 【解答】 杨辉三角形中的任何一个数,都由1+1的错位加法形成,加法的结果是唯一的. 因此,第5行第3数10,肩挑两数的结果是4+6. 答案为A. 丙生提议:这个三角形还可以命名为“单肩串数三角形”. 因为三角形中任何一个数都等于它的“一个肩上数斜向上顶住的一串数”. 如三角形中第5行第3数10,它等于它右肩上的数6,并由6向左斜上方串联的一组数的和,即 10=6+3+1 它也等于它左肩上的数4,并由4向右斜上方串联的一组数的和,即 10=4+3+2+1 老师说,这个发现很有意思. 要知道,“单肩串数”这个性质实为“肩挑两数”性质推论或发展. 谁能讲出这个道理来? 丁生发言:“单肩串数”实为“肩挑两数”进行递推的结果,例如数10,如果是右肩串数,则是3次“肩挑两数”的结果. 10=6+4=6+(3+1)=6+[3+(1+0)]=6+3+1+0 如果是左肩串数,则是4次“肩挑两数”的结果: 10=4+6=4+(3+3)=4+[3+(2+1)] =4+{3+[2+(1+0)]}=4+3+2+1+0 老师总结:“单肩串数”是“肩挑两数”的递推结果;而“肩挑两数”又是“错位加法”的累计结果. 错位加法是问题之根. 三、a的相乘 实为b的组合 为了弄清二项式 (a+b)n = (a+b) (a+b)…(a+b)= A0an+ A1an-1b+…+ An-1 abn-1+ Anbn 展开时系数的形成过程,我们先回头看“和的平方”展开时,系数是怎样形成的. (a+b)2 = (a+b) (a+b) 此式中,我们视a为主字母,视b为系数,其中的2个b分别记作b1和b2,于是有 (a+b)2 = (a+b1) (a+b2) =a2+ (b1 +b2)a+ b1b2 =a2+2ab+b2 由此看到,最高项a2的系数为1. 次高项a的系数是b1 +b2,这是从集合{ b1,b2}中,每次取1个元素所成的组合. 其组合数为=2. 常数项b1b2,是从集合{ b1,b2}每次取出2个元素所成的组合,组合数为=1. 统一地看,最高项a2中不含b,因此可以看作,从集合{ b1,b2}每次取出0个元素所对应的组合. 组合数为=1. 这样一来,“和的平方”展开式可写成 (a+b)2 =a2+ab+b2 有了这个基础,我们也可以用“组合数”表示二项式(a+b)n展开后各项的系数. 【题3】 试用组合数表示二项式 (a+b)n=(a+b) (a+b)…(a+b) = A0an+ A1an-1b+…+ An-1 abn-1+ Anbn 展开式中各系数A0,A1,…,An-1,An. 【解答】 对于an,它是从集合{ b1,b2,…,bn }中每次取出0个元素的组合. 组合数为A0=. 对于an-1b,它是从集合{ b1,b2,…,bn }中,每次取出1个元素的组合,组合数为A1=. …… 对于abn-1,它是从集合{ b1,b2,…,bn }中,每次取出n-1个元素的组合,组合数为. 对于bn,它是从集合

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