四年级语文第十单元.doc

课 题：一枚金币（一） 主备人:王梦红 课时：62 教学目标： 能通顺、流利地朗读课文。认识7个生字，会写6个字。 了解课文的主要内容。继续练习写摘录笔记。 教学重点：理清课文的顺序。概括课文的主要内容。 教学难点：理清课文的顺序。概括课文的主要内容 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入： 二、自主学习 三、合作学习： 10元钱能买什么？ 看到题目你能提出什么问题？ 要求： 1学生自读课文，读通顺、流利 。不认识的字查字典。 2、画出与生字有关的词语。 3、学生查词典。向学生推荐词语。 问题： 1、本文写谁，写了一件什么事？ 2、给课文分段，总结段意。 学生举手回答。 学生提出问题 学生自主学习。 1、自读课文。同桌互相检查。 2、从文中画出词语。全班交流。 3、齐读词语，每个两遍。 4、查词典。理解词语的意思。 5、向全班同学推荐自己喜欢的语。 学生交流： 1、在组内读课文，交流课文写了一件什么事？ 按照起因——经过——结果给课文分段。 五、课堂检测 听写生字。 辨字组词 枚（ ） 晓（ ） 玫（ ） 浇（ ） 币（ ） 俭（ ） 市（ ） 捡（ ） 挣（ ） 卢（ ） 静（ ） 炉（ ） 学生听写，同桌对改。补错。 完成辨字组词。