最新托福听力真题名师解析幻灯片.docxVIP

智课网TOEFL备考资料最新托福听力真题名师解析 摘要： 在刚刚过去的30号考试中，托福听力又出现了哪些新题型?有哪些是值得我们注意的?这些都是准备参加考试的同学们非常关心的，小马名师根据考生的需求，特别为大家详细解析本次托福听力真题。 本次 托福 考试没有出现AB卷，只有一套考题。两篇conversation的内容依然平均的分配为生活场景和学术场景各一篇。本次考试为经典加试，加试内容为女生丢ID卡，神经元细胞及浪漫主义诗人华兹华斯。 Conversation1:Life 男生来确定场所的预订，因为听说电脑系统有点问题，他没有收到确认的邮件。女士说预订信息没丢，只是没发邮件。但是女士查询了男生的预订信息之后，发现的确有问题。可能是因为男生预订完取消了又重订了一次，也可能是两个人预订了同一间。但是女士后来给男生找了另一个足够大的场所。 解析：这是一篇典型的生活场景的对话。学生预定场所的过程中出现问题，向相关工作人员求助解决。此类对话难度往往并不太高。重点在于要理清楚对话的整体脉络，要明白学生遇到的问题是什么，产生问题的原因是什么以及最终如何解决这个问题。对于此类文章要注意的是分析或者解决问题的过程中极有可能又会产生小的问题。所以在梳理篇章脉络的时候要注意有时候大的PCS结构中还会在套小的PCS结构。具有相类似的需要解决场地问题的篇章还有TPO16-L1和TPO30-L1。 Lecture1：Biology 讲述对Ageing有两个猜测：一个是每个人都有内在的生物钟，另一个是氧化理论。由于O3的存在，细胞被氧化从而破坏其他细胞的DNA。一个实验证明控制饮食能延长寿命，似乎可以延缓氧化的作用。但最近的实验证明其实不是延缓而是加快了氧化作用，并产生了一种有益的DNA，所以才延长了寿命。 解析：这是一篇生物学的讲座，主要探讨了对于人类衰老的两种假说。整个篇章结构比较清晰的呈现出总分结构，先明确提出了整篇文章的主题：对于ageing有两个猜测。之后详细展开了对于两种猜测的讲解并运用了一些实验进行更详尽的阐述。 科学家对于生命的探索的步伐从未停止，对于人类自身的探索更是孜孜不倦。这次讲座中提及的DNA就可以说是20世纪人类对于生命科学最伟大的发现之一。在OG01-L4中就提及了关于DNA的话题，同时TPO12-L2也着重讲解了DNA和人类基因信息的相关内容。 接下来，让我们一起来看一下什么是DNA吧。 DNA，即脱氧核糖核酸(英文Deoxyribonucleic acid的缩写),又称去氧核糖核苷酸，是染色体主要组成成分，同时也是组成基因的材料。它是一种分子，双螺旋结构(double helix)，由脱氧核糖核苷酸(成分为：脱氧核糖及四种含氮碱基)组成。可组成遗传指令，引导生物发育与生命机能运作。带有遗传讯息的DNA片段称为基因(gene)，其他的DNA序列，有些直接以自身构造发挥作用，有些则参与调控遗传讯息的表现。组成简单生命最少要265到350个基因。 Lecture2：Psychology 讲述心理学家对性格的研究。现代主要研究脑活动和性格的关系的方式有两种。一种是FMRI(功能性磁共振成像Functional magnetic resonanceimaging)，可以重点显示脑部血液流动情况，从而研究性格与脑活动的关系。而另一种是普通的药理MRI(核磁共振成像Magnetic Resonance Imaging)，它只能显示脑结构。学生问老师，为何不用问卷来测试。老师回答说，问卷有时候会不靠谱，但也不能否定传统的调查方法。在一个试验中，人们可以看到一些图片，一年后相同的人对相同的图片做出了相同的反馈。这个实验证明了性格在长时间内是稳定的。然而，这些性格研究也是有缺陷的，因为可能存在一些过度的解读。这时，传统的调查方法就显现出了它的长处。 解析：这是一篇心理学的篇章。心理学的篇章也是在 托福考试 中出现频率较高的学科类型。此类的文章往往有较多比较抽象的概念，同时也往往会有一些实验活动。在听力过程中要注重听懂对于这些陌生抽象概念的解释，以及需要听明白实验活动的设置及实验的过程。相关类型的篇章有TPO14-L2和TPO15-L2等。 Conversation2：Study 教授找学生来，让他检查引用数据的来源，因为她发现这些数据的提供者在网上买数据。学生答应并问起自己的论文。他认为这个事情不一定有害，教授说影响还不能确定，但是论文当中涉及到的N地区内容没有很大影响，学生可以重点写这个案例。 解析：这是一篇典型的学习场景的对话。学生在作业上出现问题，教授主动找学生谈论问题。这种类型的对话在TPO中也可谓是屡见不鲜。类似的篇章同学们可以参考